自考专家日前相聚北京教育考试院，共同探讨北京市高等教育自学考试未来发展的方向。自学考试将如何在建设学习型社会中发挥作用？如何在京津冀协同发展的战略布局中实现全面升级发展？如何提升核心竞争力？专家的研讨为我们指明方向，而“互联网+”是他们口中的高频词汇，搭建终身学习立交桥和服务京津冀协同发展也被提及。

开拓“互联网＋”新思路

　　北京自考想要长足发展，要增强持续发展的竞争力。在纪念北京市高等教育自学考试制度建立35周年专家研讨会上，多位自考专家指出“互联网+”或将是北京自考未来发展的重要突破点。

　　“互联网+”指的是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。它代表一种新的社会形态，充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用。

　　北京教育考试院高等教育自学考试办公室主任贠新指出，未来北京自考要发挥主考学校在教学、硬件及软件等方面优势，在“互联网+”模式下，利用成熟的互联网技术，开发新颖生动有趣、适宜自学的课件，探索并筹建主考学校主导下的学习服务支持体系，开展质量有保证、过程有监督、形式多样、内容丰富的助学活动，提高学习效果，保证人才培养质量。

　　如今，“互联网+”已经改造及影响了多个行业，如电子商务、互联网金融、在线旅游、在线影视、在线房产，也许在不久的将来，它也将为自学考试学习服务体系带来腾飞式的发展。

搭建终身学习立交桥

　　北京财贸职业学院副院长姜韵宜提出，在北京，有些传统手艺大师及传承人由于没有机会抽出完整的时间学习而没能获得国家承认的学历，自学考试可以成为他们的求学方式。为考生搭建终身学习的激励认可平台正是北京自考未来的发展目标之一。

　　目前，北京自考学习成果认证工程已经启动，形成了对公交集团学习成果认证规则。此外，北京市自考办组织专家对英语（专科）等6个专业16项学习成果进行认证，形成了8项自学考试课程与英语口语证书、英语口语等级考试等学习成果之间的认证规则。

　　未来，北京自考将在已形成的成果认证程序和方法基础上，继续探索自学考试对各级各类学习成果认证机制，逐步完善学习成果认证规则。在维护自学考试质量信誉，保障自学考试制度权威性的同时，按照构建终身学习体系的要求，进一步拓展学习成果认证空间，为终身学习搭建激励认可的平台。深入推进与其他教育形式之间横向沟通纵向衔接，以社会成员学习需求为导向，拓宽学习通道，共同构建终身学习“立交桥”。

服务京津冀协同发展

　　北京自考未来还将顺应京津冀协同发展战略要求，加强与天津、河北在教育考试资源规划布局上的协调对接。“目前北京自考与河北自考在工作流程上有诸多不同。”对外经济贸易大学教务处副处长张瑾认为，若想京津冀自考协同发展，或需协调统一北京、天津、河北的自考工作流程。

　　贠新介绍，北京自考将根据产业升级转移带来的诸多变化，立足各自比较优势，实现优势互补，尤其在京津冀实现交通一体化、建设高效密集轨道交通网、推动自学考试向农村发展方面，加强与天津、河北合作，突出区域特色，推动资源共享，谋求在自学考试专业共建、题库共建、学习成果互通等方面协调发展，共同拓展自学考试发展空间，服务国家战略发展。北京市教委职成处副处长杨颉认为，在京津冀协同发展的大趋势下，自学考试将把企业变成时时可学、处处能学、人人皆学的大学校。

　　北京自考发展之路充满挑战，北京教育考试院党委副书记、纪委书记张泉利表示，北京自考不能墨守成规，未来发展有挑战也有更大的机遇。

（孙梦莹）

专家说：（按发言顺序）

张筱华　北京邮电大学原副校长、教授

　　北京自考目前设置适合考生职业发展的课程内容等做法值得赞许。今后，在“互联网＋”时代，自学考试若能通过学习成果认证的方式认定考生通过互联网取得的进程性学分，让考生足不出户学习到贴近行业的知识，会为学习型社会建设和终身教育提供强大推动力。

唐任伍　北京师范大学教授

　　自学考试需要理念创新和方法创新。创新、协调、开放、共享、绿色，这些理念也可以运用在北京自学考试的发展中。如果能把“互联网+”的模式运用到自学考试中，特别是在自学考试的管理、评价、考试中，将对自学考试发展大有帮助。

杨小平　中国人民大学教授

　　北京自考也许可以在教学方面有些新的思路。相较于传统高等院校全日制教学，自考学习没有教师、教室，但是随着“互联网+”时代到来，更多的教学资源已经摆到我们面前。自考也可以采用慕课等形式，融合多校资源搭建学习平台。

杨学祥　北京大学继续教育部副部长

　　自学考试作为单纯学历教育补充的功能逐渐弱化，要求我们考虑下一步自学考试将向什么方向发展。一些行业开始要求从业者完成一定的继续教育学分，这种学分不一定需要通过高校来取得，自学考试也可以发展成为这种继续教育学分的认定形式。

姜韵宜　北京财贸职业学院副院长

　　北京自考可以依据首都未来发展需求，开设新专业。首都新机场建设、行政副中心建设、环球影视城建设，这些首都发展的新项目将提供大量就业机会。自学考试可以通过开设与之相关的新专业，培养具备新职位素质的人才。

张　瑾　对外经济贸易大学教务处副处长

　　自考生对出国深造有越来越多的需求。外经贸每年开设暑期学校聘请外教，期待有出国需求的自考生未来可以通过暑期学校，达到学习便捷性，学习知识点的符合性，工作的实用性，并且通过学分认证拿到自考学分。

肖　芳　北京联合大学培训中心主任

　　北京联合大学主考的物业管理专业有广大社会需求，但目前该专业考生主要来自北联大在校升本专科生、大型物业管理公司经理级员工。这一专业可以推广到更多高职学校、中专校，可先优选几所学校展开对接，拓展报考覆盖面。

杨　宜　北京联合大学商务学院院长

　　北京自考改革发展走在全国前列，对其他各地起到标杆作用。谈及未来发展，课程体系设置中可以加入创新创业教育内容，培养考生思维模式和综合技能。可考虑将课程模块化设置，把课程与能力关联，方便量体裁衣设置课程，还可以拓展开发自考学习手机APP。

李小平　北京理工大学继续教育学院副院长

　　北京自考应加强互联网式的考试服务，允许考生运用各种终端参与考试学习。考生根据题目，搜索海量知识，通过对这种试卷的填写过程自学到更多知识，试卷成绩同时也可以成为形成性考核中的部分成绩。此外，北京自考可考虑横向加大与先进国家、先进地区的资质互认。

梁秀文 北京农业职业学院网络学院副院长

　　和行业合作开考，充分发挥自学考试和行业优势应是自考下一步发展方向。比如，国家每年对农民投入大量资金组织培训。如果能将专业性培训纳入自考学习成果认证机制，可以让农民节约时间不重复学习相同内容。这样的举措会对基层工作者产生激励作用。

（孙梦莹 整理）