北京考试报记者 蔡文玲

　　11月17日下午三点，中国书画等级最后一科考试结束。在位于黄寺大街的西师附小阳光部，60个孩子用手中的画笔描绘出一幅幅色彩鲜艳的图画。有的孩子把考试当成一次画画的快乐经历，有的孩子坚持四年学习从二级一直考到六级，也有的孩子心中有当画家的梦想。在这里，他们发挥想象、放飞梦想，把美好的童真尽情地释放在一张张水彩纸上。

为孩子插上想象的翅膀

　　下午一点半，离考试开始还有半小时，小考生们已经在考场里安静地坐好了。呼啸的北风丝毫没有影响他们参加考试的热情。倒是场外的父母纷纷戴起帽子，有的干脆坐进车里聊天。因为少了几分功利，家长们对孩子参加考试表现得很轻松。一位北师大的老师说，自己的孩子学画画是出于兴趣，还没来得及嘱咐他就跑进考场了，考试的兴趣大着呢。

　　在第1考场，每个考生的桌子上都摆着水彩笔、油画棒。很多水彩笔都有24种颜色，黄色、淡桔色、桔黄色、深黄色……五颜六色的笔整齐排列在笔盒里。考试开始后，老师给每个考生发了一张八开水彩纸，让他们结合平时的色彩记忆，发挥想象，画一幅《插满鲜花的花瓶》，描绘与主题相关的物体、花纹或背景，运用色彩搭配知识进行创作。

　　在每个孩子的眼里，花瓶不一样，花朵不一样，甚至背景也不一样。一个小男孩儿在领到考试纸后并没有直接在上面画，而是在旁边的报纸上细心地勾画着花瓶的轮廓。与别的考生只画1个花瓶不同，他画了3个。当记者还在纳闷为什么画3个花瓶时，这个小男孩儿慢慢用画笔给出了解释。原来每个花瓶的形状和花纹都不一样，中间的主花瓶是一个“大肚子”，上面简单装饰了一些云朵，云朵上面是两条蓝绿色的龙，整体的色彩非常协调。而旁边两个小花瓶也是特色鲜明，每个花瓶上条纹的数量都是精心设计的。

　　监考老师说，孩子们的想象力在考试中可以得到尽情发挥。而通过绘画也可以培养他们的想象力和记忆力。这个小考生的画就很好地体现了考试的主题。他在每个花瓶上画了同一种类的花，小小的花既可以起到装饰作用，也不会喧宾夺主。

“我要当个画家”

　　每个孩子学画画的目的不同。在3级考场里，有个叫高瑜的小女孩儿告诉记者，她想当一个画家。

　　也许有人会觉得，7岁的孩子谈梦想早了点。但高瑜从幼儿园就开始学画画，到现在，50多幅画都让妈妈帮她珍藏着。虽然离画家梦很遥远，但这个小女孩画画是整个考场里最快，也是想象力较强的一个。

　　拿到画纸后，记者注意到，在别的考生都在想象构思时，她已经拿笔画起了轮廓。《我给老师画张像》是3级考试的题目，而如何表现，就要看小考生们的想象了。高瑜说，她的美术老师平时喜欢扎辫子，她就把老师的辫子画歪一点儿，这样比较好看。在高瑜的画里，她给老师戴上皇冠头绳、耳环，穿上极具特色的民族服装。而在衣服的细节之处，她还加上了小人、皇冠和蝴蝶结，给人一种绘画老手的感觉。

　　北京思齐培训学校校长刘方说，艺术教育就是让孩子尽情地发挥想象力。高雅的兴趣爱好可以伴孩子一生并陶冶他们的情操。看孩子们的作品会发现，原来在他们的眼里，事情是这样的，同时还能看出孩子的情趣、情绪和感受。画画等爱好也能帮助他们舒缓情绪。这些爱好不一定是孩子将来的职业，但也有人因为喜欢最后选择了艺术学校。

坚持四年的画友

　　在第2考场，11岁的余思佳和黄怡迦一直背对着其他考生。在老师讲述考试要求的时候，她们已经忙活起来了。调水彩、找角度、分层次，她们的考试内容已经升级为静物写生。这次的考试对她们来说，难在如何通过颜色区分水果的层次，如何使透视和造型更准确。余思佳仔细观察摆在椅子上的桔子，一会把颜色调深，一会又俯身蘸些许白色的水彩。

　　从二年级起，余思佳和黄怡迦就一起学画画，从最初的色彩构图、形象记忆、色彩感知，到后来的简单写生，她们画了四年。从二级到三级，再到四级、五级，每次考试都是一次通过。

　　监考老师说，像她们这样，能坚持四年的孩子不多，因为六级对考生的要求比较高，对色彩理解能力、写生能力、画面构图能力、色彩基本知识运用能力及综合表现能力都有要求。而静物的空间感知与比例的协调能力等需要长期积累。

　　北京教育考试院社考办相关负责人介绍，本次考试北京地区共有1364人报名，372人报考色彩考试。