门头沟区

物理名师踏上灵山

实地科学探究

北京考试报讯（记者 胡梦蝶）  “水的沸点随海拔高度怎么变化？”“水的沸点变化的本质原因是什么？”为帮助初中生探究海拔高度和水的沸点相关知识，门头沟中学物理名师工作室核心成员日前踏上灵山，进行科学实验和测量，深入开展跨学科实践活动。

“学生在学习水沸腾一课时，通过实验发现，测量所得水的沸点并不是100摄氏度。在斋堂中学教室海拔411米处所测水的沸点约为98摄氏度。仅从课本中寻找到的答案是不全面的，学生心中仍存疑惑。”工作室主持人、正高级教师、特级教师王志刚说。此前，物理名师工作室已组织斋堂中学学生前往灵山开展“探究灵山上大气压强与海拔高度的关系”综合实践探究课。

本次综合实践汲取以往经验，优化探究方案，采取不同测量方式进行数据勘测，为后续探究做足数据准备。从门头沟区教育研修学院海拔100米的地方，开始第一次实际测量水的沸点值，再用手机软件测量水的沸点值，到海拔1600米处完成最后一组实践数据的采集。王志刚表示，2022版中学物理新课标，在“课程内容”部分新增“跨学科实践活动”。跨学科实践教学旨在提升学生应对复杂问题的综合能力，培养学生的创新精神。“探究灵山水的沸点与海拔高度的关系”这一跨学科实践探究活动，就是培养学生应用物理、数学、地理、化学等学科知识，从不同的学科视角，运用科学探究方法解决实际问题，促进学生核心素养的发展。

门头沟区委教育工委副书记、主持区教委工作的副主任曹彦彦提出，开发具有门头沟特色的课程资源，加强“实践性，探究型”课堂建设，引领广大师生深入研究、深入实践、深入生活，打造长安街旁·永定河畔“人人出彩，校校生辉”的教育精品区。门头沟物理名师工作室，旨在基于物理学科实际问题开展课题研究，研究过程中逐渐形成鲜明的学科教学特色，不断完善学科课程群建设；学习、研究、落实2022版中学物理新课标，重点研究新课标增加的跨学科实践活动，促进区域物理教育教学质量持续提升。