门头沟区新桥路中学

从“指尖艺术”中长出融合课程

北京考试报讯（通讯员 张大为 王业霞）  根据语文课本制作小报张贴在文化墙上、根据兴趣选择历史人物或历史事件完成手抄报的绘制……门头沟区新桥路中学开发跨学科主题课程和实践活动，让学生在玩中学、学中乐的过程中，爱上学习，爱上探索，积淀实践能力和创新精神。

学生运用在语文课本中学到的内容，通过查阅整理资料等方式，深入拓展探究，向全班同学展示汇报，并制作小报张贴在班级文化墙上，供大家交流欣赏。初一年级语文学科深入挖掘中国传统文化精髓，有机融合中国文学的艺术与美学，开展了“语文课，一路生花”主题实践活动。学生在欣赏了课本中杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪气干云后，同样也感受到“三吏”“三别”的人间疾苦，愈发理解了“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的催人泪下。学生在了解了“两弹元勋”邓稼先在蓬断草枯、风沙呼啸的戈壁滩上毫不退缩地实现着人生的理想信念后，也感慨于邓稼先与杨振宁“千里共同途”的半个世纪的友情。

历史学科同样深挖教材，巧妙设计实践活动，引导学生在实践中学习历史、感悟历史，热爱和传承中华文明。初一年级历史学科开展了“指尖的艺术”主题实践活动。教师带领学生在学习历史知识的基础上，总结梳理知识内容与结构框架，学生根据自己的兴趣选择历史人物或历史事件，通过查阅资料、实地走访等方式，完成手抄报的绘制。有的学生根据自己的喜好，选择历史中不同阶段的工具、民居和艺术特色等，尝试动手制作，在探究中达到“知其然并知其所以然”，从而加深对不同历史时期发展特点的理解，感受中国古代文明的辉煌。

活动中，学生在查阅资料、深入学习的基础上，感悟文学和历史的内涵，揣摩作品的意蕴和情感，将作品意蕴和风格融于笔端和指尖。学生在小报绘画和实物制作中，将文学、美学、文化、历史、情感、意境融会贯通，形成自己独特的审美感受，形成独一无二的指尖艺术品。