还有一周，初三生就要迎来初中学考第一次英语听说机考，如何利用这短短的一周提升成绩？本期特邀清华大学附属中学英语教师以及北京市第五中学分校英语教研组组长为考生从题型分析、如何根据题型练“听”“说”以及考试时每类题型需要注意的方面来为大家提供建议。

名师支招！考前一周这样学

备考策略：按题型逐个击破

听说考试包括“听后选择、听后回答、听后记录并转述、短文朗读”四个部分。在考前一周的复习中，考生要注重“听”的重难点和“说”的规范性。以下是听说考试四部分的备考策略，供考生参考。

听后选择

听后选择考查考生“能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点”，考查点包括：直接获取信息、全文细节理解、推理判断、主旨大意、目的意图。其中，细节理解和目的意图题是考生出错率比较高的题型，考生可在考前针对此类题型进行专项训练，总结答题技巧。

以海淀区2022年九年级上学期期中考试听力为例，细节理解题考查对通篇文本信息的分析与判断能力，考生可在听前划出各选项的关键词，在听中一一比对各选项信息，注意同义表达，排除与语意不符的选项，选择最佳选项。目的意图题考查整个文本的意图，考生要放眼全文，注意听独白的开头和结尾的主题句。

表 图片英语

【例1】What can we learn from the speech? （细节理解）

A. There will be a teacher in each group.

B. Each group will visit three places on Saturday.

C. Students will bring old story books to the library.

【答案】A

【解析】从 “Each group will be led by a teacher” 得知A选项正确；从文本中可以看出Each group will visit one place, B选项错误；从 “Students will help move books from the old library to the new one.” 得知C选项错误。

【例2】Why does the speaker make the speech? （目的意图）

A. To encourage students to volunteer.

B. To introduce the volunteer work plan.

C. To remind students of the things to take.

【答案】B

【解析】从独白开头“I’m glad you can volunteer around our neighborhood this Saturday. Here’s some information.” 得知文本是介绍志愿服务活动的信息。

听后回答

听后回答考查考生直接获取信息的能力。考生在练习听后回答时，需牢记“5W+1H”疑问词提问的回答方法；回答时尽量简洁，根据问题直接回答核心信息；关注人称、时态、语态等信息，确保语法准确。对回答错误的题目进行复听，对发音错误的单词反复跟读。

听后记录并转述

听后记录考查5个单词的准确拼写，以及两条补充信息的记录。考生在备考时可通过听写的方式复习前期练习中高频出错的单词拼写，并关注词性和词形的变化。考生在练习时听前要预测词性和词形，听中要检验词性和词形，听后要在电脑上准确输入单词。对于补充信息，可根据信息的长短，通过快速记录关键词、单词首字母或笔记法的方式在草稿纸上初步记录，随后补充完整信息，并核验语法错误。

听后转述考查内容和表达两方面。内容方面考生需注意信息的完整性和逻辑性，包含标题、一级信息、二级信息、两条补充信息；在一级信息前加First/Second/Third/Next/Last等连接词。口语表达时考生要注意语音语调、语速适中、单词重读音节、按意群停顿、流畅度（不卡壳、不回读）、声音洪亮自信、发音清楚。

短文朗读

短文朗读要关注语音语调的准确性，发音清楚；语速适中，节奏感强；单词的重读音节；按意群停顿；流畅度；声音洪亮自信。备考期间，考生需坚持每天大声朗读文段，通过听读跟读，纠正发音，反复练习，提升流畅度。

听说考试重在“听”和“说”两方面的训练。在考前一周的复习中，考生要每天保持听和说的状态，反复听读、跟读课本上的对话和课文，磨耳练嘴均兼顾，并针对重难点题型进行专项训练，总结答题技巧，为第一次英语听说机考做好充分准备。

 （清华大学附属中学教师　张洁琼）

考试提示：熟悉考试流程 注意答题事项

初三考生马上就要步入英语听说机考的考场，为了助力考生在本次听说机考中取得满意成绩，在此提出一些答题建议。

听后选择答题注意事项

•听前仔细阅读屏幕上各小题的问题和选项，确定问题和选项中的关键词，简要记录在草稿纸上以便听中关注这些重点信息。

•听中全神贯注。重点关注听力语篇的主题情境及对话者身份。注意理解听力语篇的主旨大意，整合上下文信息作出合理推断，判断说话者意图等。切忌只听到部分与问题相关的信息就急于作出选择，避免以偏概全。

•初步作出选择后，在播放第二遍录音时再次仔细听并核查，确认屏幕上所选答案无误。

听后回答答题注意事项

•听前仔细阅读屏幕上各小题的问题，通过特殊疑问词对所需获取的信息作出预测。

•听中可在草稿纸上简要记录问题答案或关键词，注意辨别并区分对话中的干扰信息。

•听第二遍对话录音时核查记录的信息是否和问题相对应。

•口头作答时要关注语言表达的准确性以及交际性，确保回答的内容符合题意并做到语言准确。

听后记录并转述答题注意事项

•听前认真浏览屏幕上的表格，关注表格中的标题、一级信息与二级信息，从中提取所听文段的重点内容，考生可在草稿纸上以列提纲等方式简单呈现。

•结合屏幕上的提示信息，合理推断表格中需要填写的5个单词的词性、词义、词形等信息，并判断首字母是否需要大写。有余力的考生也可根据上下文提示对两处省略号位置需要补全的信息进行预测。

•听前两遍文段录音时，考生可先在草稿纸上记录需要填写的单词，核查确认单词拼写无误后，再进行键盘输入，并细心检查屏幕上单词的拼写是否正确。

听并记录单词的同时，有余力的考生也可在草稿纸上迅速记录表格中两处需要补全的信息，或是与信息相关的关键词，听第三遍时再进行补充。

•听第三遍录音时要重点记录并核查表格中两处需要补全的信息，如起衔接作用的连词以及具体的关键信息。

•充分利用转述前的准备时间，结合屏幕上的提示信息，以及草稿纸上所记录的提纲和关键词，张嘴出声进行转述练习。

•转述时确保涵盖屏幕上所给表格中的所有信息，以及需要补充的两处信息。转述时考生要注意内容的完整性和语言表达的准确性，不一定逐词呈现原文，可以运用所学的语言知识把相关内容表达清楚，做到内容连贯、语言正确、表达流畅。

短文朗读答题注意事项

•充分利用准备时间进行练习，避免漏读和错读。

•朗读时音量和语速适中、语音语调准确自然，避免吞音。

•遇见不熟悉的单词可根据所学的语音知识尝试划分音节、猜测读音，保证整体朗读的连贯性和流畅性。   

除关注以上答题注意事项之外，考生也要熟悉考试流程，避免因为紧张导致声音过小或过大，影响语音的采集，或误碰触设备导致录音过程出现问题，反应不及时、延迟答题而造成失分等情况。祝所有考生都能在本次英语听说机考中取得理想成绩！

（北京市第五中学分校英语教研组组长　揭 佳）