北京评出70门普通高中特色课程

北京考试报讯（记者 胡梦蝶）  近日，北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心发布2022年北京市普通高中特色课程认定名单，北京二中《服装设计实践》、三十五中《中学纳米科学实验课程》、北京九中《模式口历史文化》、农大附中《海洋与化学》、人大附中二分校《花样跳绳》等70门特色课程入选。

此次获评的70门特色课程中，有对国家课程进行校本实施的成果，也有学校自主开发的校本课程。在课程实施过程中，学生可以体验不同形式的课堂，比如跟着老师参观马栏村的冀热察挺进军司令部旧址陈列馆，到三家店村水闸实地考察，学跳民族舞蹈登上国家大剧院舞台……丰富多彩的特色课程，在满足学生多样性、个性化发展需求的同时，也促进了普通高中多样化特色发展。

北京市大峪中学《基于山谷资源的地理实践课程》也入选了2022年北京市普通高中特色课程。“眺望九龙山，山谷、山脊、陡坡、缓坡等一目了然，行走的课程让学生在不同空间开展野外实践大课堂。”学校地理老师刘立地表示，该课程引领学生迈出教材，行走在门头沟的绿水青山中倾听岩石的“述说”，探索永定河的“返老还童”……利用身边熟悉的山谷资源，激发学生的学习兴趣，在真实情境中发现问题、探究问题、解决问题，学习“有用的地理”。刘立地认为，课程有利于学生理解较抽象的地理知识，把地理原理和实践应用相结合。课程通过野外实践和考察提升学生的地理实践力，通过分组合作探究提升团队协作能力和交流表达能力。

北京八中京西校区常务副校长宋雪梅介绍，学校此次入选的《红色人物的家国情》特色校本课程是一门依托门头沟区红色教育资源，以历史学科为核心，语文、思政学科为支撑的跨学科人文课程，倡导学生体验式学习与探究式学习，通过相关课程聚焦为新中国成立及社会主义建设起关键作用的典型历史人物、门头沟革命老区的红色领军人物，挖掘以“爱党爱国爱家”为核心的红色精神内涵，系统梳理红色家国文化，引领学生在深度情感体验中实现政治认同、思想认同、情感认同。学校历史教师杨星星说：“课程中有代表性的红色人物分别来自政治、经济、军事、文艺、科技等各个领域，可以更充分地展示特定历史时期的样貌，帮助学生全面认识红色人物，体会他们的人格魅力。”

记者从北京教科院了解到，为落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》《北京市关于深化育人方式改革推进普通高中多样化特色发展的意见》等文件精神，落实学校课程自主权，鼓励学校以课程为核心凸显学校办学特色，北京市启动了特色课程评审认定活动，2022年已开展完成了第三批普通高中特色课程认定评审工作。特色课程主要包含国家课程校本实施和校本课程两类。此次认定活动旨在通过发现、总结和推广普通高中学校特色课程建设成果和典型经验，推动普通高中新课程新教材全面实施，促进高中学校多样化特色发展，更好地促进学生全面而有个性的发展。