北京考试报讯（记者  安京京）  记者日前从通州区永乐店中学获悉，“双减”政策实施后，学校推行友善用脑课堂，构建教师引导下的，以学生学习为中心的课堂模式，提倡“发展学生所有制”，鼓励学生认真倾听、积极参与、自主学习。

　　友善用脑课堂教学“138模式”，即一个原则：创设场景、诱发思考、引导结论；三讲：讲目标、讲活动、讲规则；八个步骤：舒缓情绪、明确目标、布置活动、宣示规则、学生探究、团队展示、质疑辨析和师生评价，从而达成新型课堂教学关系的重构，实现培养目标。

　　学校校长杜福栋介绍，在推行友善用脑的过程中，以课堂的情境教学和评价为突破口，通过情境教学创设与生活关联的、任务导向的真实情境，解决社会生活中的真问题，培养实践创新能力，实现立德树人的渗透，通过学生的合作讨论，培养学生的合作探索精神。通过改革课堂评价，培养学生的批判思维、创新思维、民主精神。过去的评价是以老师评价为主，注重学习结果的评价。友善用脑课堂的评价注重对学生学习过程的评价，突出表现在评价方式和主体的变化上。评价的主体是学生，是小组之间的评价、生和生之间的评价、师与生的互相评价。

　　学校致力于构建课后服务新模式，提升教育服务水平。周一至周五16时15分至18时15分的时间段开展课后服务。教师组织开展课外活动和课业答疑辅导，督促学生完成当天的作业。内容包括文化课及体、艺活动、劳动技术、大扫除、德育主题教育等。结合本校初中学生的实际需求，学校提供在校上晚自习的机会。本着学生自愿、家长同意的原则，学校规范晚自习管理，制定了《永乐店中学义务教育阶段晚自习管理制度》。

　　为减轻学生的课业负担，真正为学生减负，学校还制定并完善了《义务教育阶段作业布置、批改、反馈、统筹办法》、《作业总量调控制度》、《义务教育阶段作业公示制度》，统筹管理并接受监督。

　　学校注重学生体育教育，确保学生每天校内1小时体育锻炼时间，确保学生全覆盖。打破行政班级界限，根据学生和家长实际需求开设6门有趣的体育类课程，成立篮球兴趣小组、足球兴趣小组、冰雪兴趣小组、花毽兴趣小组、健美操兴趣小组、空竹兴趣小组等，在丰富学生课余生活的同时强化德育教育、加强体育锻炼。