首都师范大学附属丽泽中学教师   杨 戈

　　今年是我执教的第十个年头。正值开学季，刚刚送走了上一届毕业生，又迎接了新一届学生。不禁回想起以前执教期间相遇的每一届学生。在整理自己过往的教学资料时，总是能回忆起学生时代遇到的恩师。我想，自己能够志愿作为一名人民教师站在讲台上教书育人，多是出自我对教师这个职业的向往。

　　我在小学时学习成绩并不好，尤其是学习习惯较差，经常忘了作业要写什么。我的初中班主任李老师是一位做事一丝不苟、严格要求学生的英语老师。好的学习习惯不是一朝一夕就能培养好的，改掉一个坏习惯的难度更大。李老师不仅督促我在课上认真听讲，更在平时细心指导我如何记笔记，提高听课效率，作业也是有时间就当面批改指导。老师以我对英语学科的兴趣为引领，再把这份兴趣逐步延伸到其他科目上。老师的悉心教导，自己的不断坚持，最终量变引发质变。成绩的提高让我有了更大信心，同学也都为我的进步感到吃惊。能够考入理想的高中，我想一定要感谢李老师的教导。直到现在，我还和李老师保持联系，还经常得到李老师的鼓励和关心。

　　在做教师的这些年，我尽力备好每一节课，也亲身体验着恩师的心路历程。在学生时代其实很难切实体会到当老师的不易。而现在的我，体会尤为深刻。班主任工作、带毕业班的压力扑面而来。“我的老师当年也是经历着这些，走过了无数的风风雨雨啊！”想到这里我不禁肃然起敬。坚持，一个词两个字，实在是看似简单而又难以做到。“一支粉笔、两袖清风、三尺讲台、四季风雨”，看似平平淡淡的工作实际面对的辛劳也只有真正经历过才能体会到个中滋味。

　　升入高中后，我有幸遇到了这样一位老师，他把上课作为自己的舞台，在讲台上享受着教育学生，把传授知识的过程视作自己的乐趣。数学郭老师就是这样一位在我们学生眼中不拘小节，却对数学情有独钟的人。

　　记得有同学曾和我开过玩笑：“你们自己查查aftermath（创伤）是什么意思就知道数学有多难了。”一个长词拆开看是after（经过）和math（数学）两个单词。一阵笑声以后我们也有些许无奈。在高二遇到郭老师以后，最令我意外的是他坚决不许我们因记笔记而分散精力，但就是这样一个要求让我们所有人都集中精神听课，思路全都紧跟着郭老师。郭老师生活里不拘小节。有一次上课穿了一件被烫出一个窟窿的毛衣，我们在下面憋笑了半节课，他才发现。他的心里已经装满了数学和教学。最终我以数学129分的成绩，顺利考入理想的那所师范大学，助我走上了物理教师的教学之路。

　　我的人生中能有幸遇到这些贵人，感激之余，更感慨岁月匆匆，没能和老师们相处更多时光。如今已是我执教的第十年，想必我的恩师们已经两鬓斑白。现在，我会接过恩师的重任，走上讲台，薪火相传。值此教师节到来之际，祝愿我的老师和我的同仁教师节快乐，桃李遍天下！