北京考试报记者  蔡文玲  文并摄

　　“我承诺”“我践行”“我传递”……丰台师生在寄语卡片上写下“心愿”，汇成一幅垃圾分类的宣传作品。4月24日，“分·享”丰台区教育系统垃圾分类工作一周年成果交流展示活动举办。现场师生参加了丰富多彩的垃圾分类创意活动。

　　一周年总结

　　垃圾分类嘉年华举办

　　活动现场，师生代表佩戴“小手拉大手”徽章，领取了印有丰台区教育系统垃圾分类卡通形象、“小手拉大手”标识的环保手提袋。手提袋中装有《垃圾分类一周年学生成果集》，以及学生垃圾分类科研创新的落叶堆肥产品。

　　本次活动分为主会场的交流展示环节和室外的嘉年华活动。在主会场，区教委主任杨晓辉分享了一年来丰台区教育系统的垃圾分类工作及主题教育活动取得的成果。随后方庄二幼、丰台五小、阳春小学、东铁营二小的学生及家长代表先后以访谈形式介绍了幼儿垃圾分类活动、家校联合以及科技创新等方面的成果。活动现场为“小手拉大手”卡通形象设计、绘画正文、科技创新作品、先锋家庭班级等活动的获奖代表颁发了奖状和锦旗。

　　主会场汇报结束后，室外嘉年华活动开启。学生参观了科技创新作品展示，参加了“可圈可点”“精准投放”“趣味问答”等项目活动。孩子们在活动中既愉悦了身心，锻炼了身体，又收获了垃圾分类小知识，还赢得了书籍、抱枕、环保布袋等纪念品。

　　丰台区教委相关负责人介绍，2021年5月1日为《北京市生活垃圾管理条例》实施一周年。为总结丰台区教育系统垃圾分类各专项活动，持续推动学生垃圾分类习惯养成，带动家庭，辐射社区，共同推动丰台区垃圾分类工作，区教委举办此次成果交流展示活动。

　　学生自主设计

　　卡通形象和活动标识

　　活动中，丰台区教委发布了卡通形象和活动标识，并向设计者颁发了一等奖状。

　　北京市垃圾分类卡通形象“分小萌”面世后，丰台区教委结合系统特点，开展“小手拉大手”主题教育活动，向全体学生征集具有丰台区教育系统特色的卡通形象，和“小手拉大手”活动标识。学生积极响应，共提交作品560余份。经过学校海选和专业评选，教育系统垃圾分类的卡通形象“纷纷”和“小手拉大手”活动标识诞生。

　　“纷纷”设计者五爱屯小学学生迟雨佳介绍，“纷纷”的绿色主色调象征绿色环保的生活理念，他头上有树叶形状的头发，又模拟了狮子的鬃毛，寓意丰台区卢沟桥，具有区域特色，脚下的四色跑道代表垃圾四分类。“纷纷”这个名字，既是分类的谐音，又代表垃圾分类的各项活动缤纷多彩，也呼吁大家加入垃圾分类的行列中来。

　　“小手拉大手”标识设计者西罗园六小学生高筱曦介绍，活动标识的主体纹样为重叠的大小两只手形，寓意为“小手拉大手”，以四分类垃圾桶的色彩（红蓝绿灰）分割设色，手形下部的两片树叶表示对绿色生活的期盼，底部为向上弧形的标语“垃圾分类 你我同行”，点明了教育活动鲜明的主题。

　　校园落叶堆肥

　　科研创新源头减量

　　为落实生活垃圾分类“源头减量”和解决校园落叶垃圾的消防隐患，区教委牵头积极开展校园落叶垃圾的堆肥课题研究，2020年12月7日起在丰台第一幼儿园、东铁营二中、区职教中心等校开展堆肥试点工作。堆肥课题研究采用好氧堆肥技术，将校园内的落叶分解为有机肥料。经过一个月的堆肥过程，试点取得成功。

　　从各校数据可以看出，堆肥技术的应用能将本单位内的落叶垃圾全部处理掉，同时能消耗大量的厨余垃圾，在解决校园树叶问题的同时做到垃圾源头减量。堆肥可以将垃圾转化为有机肥料、水和二氧化碳，全过程不产生异味、可燃气体等副作用，而且堆肥箱内湿度较大，没有消防安全隐患。落叶堆肥产生的肥料在校园内用于来年的绿化种植，改善校园土壤和环境。通过堆肥项目的开展，学生提高了实践能力，也培养了环保意识和可持续发展理念。

　　东高地第三小学四年级学生钟启德设计的可伸缩口垃圾桶，套上不同大小、不同材质的袋子都可使用，既可合理利用购物塑料袋，从源头上减少白色垃圾，外表又简约大方。

　　15000余名师生

　　成校园垃圾分类主力军

　　为整体推进系统垃圾分类，区教委制定了《丰台区教育系统生活垃圾分类工作“红绿蓝三三三”专项行动方案》，一是启动“红绿蓝”三项机制：校园社区双报到，启动党员示范引领红色机制。区教委统筹系统垃圾分类工作，设立垃圾分类工作视频推进会制度，定期向系统通报工作进展，交流经验，查摆问题，启动绿色沟通机制。活动课程全面覆盖，多学科联动，以课程开发养成习惯，启动蓝色宣传机制。二是成立“红绿蓝”三支队伍：成立垃圾分类引导员队伍，佩戴绿色袖标，成立垃圾分类监督员队伍，佩戴红色袖标，建立垃圾分类志愿者队伍，佩戴蓝色袖标。目前系统共有15000余名师生投身三色队伍，成为校园垃圾分类工作的主力军。三是建立“红绿蓝”三套台账，红色的检查问题台账，各学校定期整改、销账；蓝色的特色亮点台账，进行推广交流；绿色的减量、转运台账，掌握两端数据，精准开展工作。通过“红绿蓝三三三”专项行动，丰台区教育系统的垃圾分类工作打下坚实基础。

　　丰台区教育系统单位数量和师生人数多，为调动学校和学生的积极性，发挥先锋示范作用，“小手拉大手”活动还评选出380个先锋家庭、132个先锋班级、44所先锋学校，并在丰台区教育系统垃圾分类一周年交流展示活动上向他们颁发了奖状和锦旗。