北京市第五中学教师  陈 昀

本该平静的2020年因突如其来的新冠肺炎疫情而变得异常紧张，而我们在疫情面前都不过是一个焦虑害怕的普通人，但同时也是肩负神圣使命的教育工作者。在如此情形之下，班里孩子们的状态更让我牵肠挂肚，既牵挂着他们的健康，也惦念着停课不停学线上教学期间他们的学习。

根据疫情防控要求，需要每位家长每天报告孩子的体温及居住地情况。经过一段时间的观察，我发现，小文同学的家长总是不能在班级约定的时间内打卡，小文也总是不能按时出现在课堂上，也不提交学科作业，这一现象引起了我的关注。于是，我分别和小文本人、小文家长以及他之前的班主任取得了联系，了解到小文的家庭情况比较复杂：父母离异，各自组建了新家庭，孩子几乎是一个人在生活。时间一长，小文就沉溺于游戏，甚至每天熬夜玩儿，再加上无人关心督促，导致孩子对周围和社会总是充满了抗拒，对自己的高中学业也不上心。

我是一名刚入职半年的新老师，面对这样的情况我有点束手无策。经过慎重思考，我问孩子：“你能帮老师每天负责家长群中孩子们的健康情况打卡吗？”小文不解地问：“老师，你为什么选我？”我告诉他，从看到他的第一眼起，就觉得他是一个非常有责任心的小男子汉。没想到孩子很开心地答应了。后来，经常在群里可以看到小文非常有礼貌地提醒各位家长，每天打卡结束之后还会给我发消息汇报。而我也时不时给他爸爸打电话，交流孩子的变化与进步。

持续了一段时间，小文的作息再也没有出过任何问题，看来对他的帮助取得了初步胜利。于是我乘胜追击，对小文说：“你既然能考到咱们学校，就证明你的能力不成问题，而现在唯一的不足就是自律性还需加强。你看，你一不出现在课堂上，老师们都来关心你是不是遇到什么困难了。现在科技这么发达，我们都能在家上网课。你不想荒废这段时间吧？”同时，我也和各科老师打好招呼，让大家在网课上多提问他，多肯定他。一段时间之后，我从老师那里得到了小文总是按时上课并积极发言的信息，而我也把老师的反馈第一时间告诉了孩子。小文总是很兴奋地说：“我会再接再厉的。”看到他在2020这个非同寻常的学期里的进步，作为一名刚入职的新手班主任，时常觉得小小的自己也有大大的力量。

夏丐尊说过，教育没有情感就如同池塘没有水一样。没有水就不能成为池塘，同样没有爱就没有教育。每一位老师都爱自己的学生，而在特殊时期特殊战“疫”中，我们用这特别的爱造就着特别的他们。特殊的学生背后往往是特殊的家庭或特殊的家长，需要我们付出更多的努力，共同培育好每一位学生。