北京考试报讯（记者 安京京）  记者日前从东城区获悉，该区与上海市闵行区、湖南省长沙市、河北省雄安新区、北京市房山区等全国9个市区共同成立区域智慧教育生态协同发展共同体。

　　该共同体由东城区联合上海市闵行区、湖南省长沙市、河北省雄安新区4个教育部智慧教育示范区共同发起，北京市房山区、浙江省嘉兴市、河北省廊坊市、山东省淄博市、山东省德州市等5个区域作为成员参加，旨在根据国家政策导向，以高质量完成教育部智慧教育示范区建设目标为核心，汇聚各方优势，取长补短，促进区域间智慧教育建设共享、协同、高效健康发展。除区域共同体成员外，共同体还包含技术联盟和智库专家两部分。技术联盟聚合深耕教育行业、具有优质产品与核心技术的企业，智库专家分为政策指导专家、教育理论专家和行业应用专家。

　　北京市教育委员会副巡视员葛巨众说，东城区要在扩大优质资源覆盖面上下功夫。依托智慧教育共同体，使资源更开放、应用更深入、受众更广泛，促进区域教育均衡发展；依托信息素养学院，不断健全师生信息素养培育体系，采取多种形式提升师生信息素养；在信息化发展模式上下功夫，对标智慧教育示范区建设任务，高质量完成智慧教育示范区建设任务，不断巩固东城模式，在全市乃至全国起到引领示范作用。

　　东城区副区长刘俊彩介绍，共同体以探索积累示范区建设的先进经验和案例，建立生态协同发展共同体成员之间的优惠共享机制为己任，提升基于生态协同发展共同体的教育信息化产业核心竞争力，将在以教育信息化推动教育现代化的发展进程中起到巨大的作用。

　　如今东城区已汇集中小学学生学籍、体质、卫生、学业成绩、综合素质评价等相关教育数据，并与市教委相关数据资源实现共享，借助大数据科学预测入园情况，解决学生体质薄弱等难题；注重启发式、互动式、探究式教学，推进传统与虚拟课堂深入融合的语文双课堂教学模式，开展翻转课堂、微课程教学探索等；利用学生综合素质平台，制定了与本校学生特质相适宜的实施方案，促进学生全面而有个性的发展；倡导精于教学、掌握技术、善于研究的未来教师发展目标，保障区域智慧教育示范区建设。

　　2020年至2022年，东城区将实现智慧教育助力现代教育改革示范，引领区内教育现代化的新突破，促进区域教育品质和教育治理水平整体跃升。该区将开展区域基础环境建设工程，巩固示范区建设；开展教与学变革创新工程，探索教育新模式；开展区域教育综合服务能力提升工程，助力现代化治理与决策分析；开展智慧评价工程，实现多维度评估与决策；开展未来学习空间建设工程，打造东城特色的未来学校；开展师生信息素养提升工程，拓展智慧教育深度；开展优质数字资源共建共享工程，丰富资源供给模式。