北京考试报讯（记者  宋 迪）  6月26日，北京财贸职业学院举行了贯通培养项目学子 “转段季”活动。

　　两年前，近400名学子通过中考乘上“贯通号”，从而打开了从基础教育到高职教育再到本科教育的升学通道。“转眼两年已经过去，在学校学习生活的两年里，我学会了很多。老师的谆谆教导我将永远铭记，那些曾经经历过的人和事，也会像根一样深埋在我心底……”2017级贯培生孙佳怡从基础教育学段毕业了，即将开启高职学习生活。和很多同学一样，她既有不舍，又充满期许。贯通基础教育学院院长董雪梅表示，学生将从此进入职业教育阶段的学习。积蓄专业知识、掌握职业技能、提高职业素养，在前两年基础教育打下的坚实基础上，未来三年，学校贯通培养项目将继续为学生提供强而有力的发展平台。

　　自2014年起，贯通培养试验项目支持部分职业院校与示范高中、本科院校、国内外大企业合作，选择对接产业发展的优势专业招收初中毕业生，完成基础教育文化课学习后，接受高等职业教育和本科专业教育，联合培养人才。北京实现技术创新与产业高端化发展，需要不断提升劳动者的素质和创造附加价值的能力，培养大批能工巧匠。贯通培养项目的初衷即是为社会培养更多复合型高端技术技能人才。北京市教委职成处相关负责人表示，贯通培养项目招生分为高职院校招生、中职学校招生、本科院校招生三种模式。截至目前，参与贯通培养试验的招生院校已扩大到15所，其中本科院校2所、高职院校8所、中职学校5所。2019年，贯通培养项目计划招生4020人。

　　作为首批参加贯通培养试验项目的北京财贸职业学院，已有贯通学子近2000人。其基础教育阶段课程学制两年，2015年引进了潞河中学，2016年起引入了中央民族大学附属中学优质教育资源。与普通高中课程不同的是，学校基础教育重点对标专业培养，职业认知和职业素养渗透其中，积极拓展第二课堂，通过开展语文文化月、数学竞赛季等活动，给学生提供更多实践机会；利用职业院校丰富的实训资源，开设多门创新课程，以校企合作为载体，让学生体验前沿科学技术应用的魅力，激发学生的创造力和想象力，让他们更热爱学习，在学会学习的同时学会应用。

　　学校基础教育学院语文教师韩冰凌说：“语文学科在教材文本的使用上会更加倾向于选择与商业有关的文段，注重培养贯通项目学生的职业素养。学校的文化品牌教育元素，如：运河文化、北京老字号等有特点的选篇，在弘扬传统文化的同时，更有助于提升学生的职业素养和核心能力。”韩冰凌的学生、2017级贯培生李想说，贯通培养让他有更多时间和精力去做自己喜欢的事情，锻炼自己的能力。他已经早早明确了未来的职业发展方向，在即将开启的职业教育学段，选定了工商管理专业。

　　北京市教委职成处副处长吕轮超表示，如今贯通培养项目越来越得到考生和家长的认可。未来，该项目还会逐渐扩大，不断完善其培养机制，推进职业教育改革，坚守培养高端技术技能人才的初衷，更多地以职业教育专业培养为主导，为学生搭建更加符合社会需求的成长之路。