北京考试报讯（记者 邱乾谋 实习记者 段 瑾）  经过60年的开拓与奋斗，朝阳区校外教育活动项目已发展到60多项，惠及朝阳区十几万学生。这是记者日前从朝阳区校外教育60周年成果展示周上了解到的。

　　朝阳区校外教育历经四个发展阶段：改革开放前，以丰富青少年的课余生活，培养兴趣爱好为主，校外教育成为学校教育的补充和延伸；改革开放初期，以专业技能培养为主的各类专业培训兴起，校外教育肩负重任，发展为国家急需各类专门人才的培养基地；进入新世纪，也进入了校内外教育并举的时期，以青少年素质教育为核心，校内外有效衔接，活动内容与模式不断创新；党的十八大后，校外教育进入转型升级的新阶段，以学生发展为核心，坚持立德树人，校内外教育互动更加紧密，布局更加合理，逐步形成全方位育人的新格局。

　　朝阳区教委相关负责人表示，朝阳区校外教育是基础教育的重要组成部分和重要支撑，以全面提升青少年实践能力和综合素质为目标，坚持优化校外教育结构与功能，实现课内基础培养和校外高端提升有机融合，形成特色：一是始终坚持立德树人的根本任务；二是坚定“学生发展为体，校内外教育为翼”的发展方向，推出校外教育集团化管理模式，发挥区域校外教育的整体力量，建立一体化发展的大校外教育模式，初步建立“1+6+2+2+N”的发展框架。三是坚定“有效融合，多样发展”的实践路径，与学校课程融合，创新科技、艺术、体育及人文类校外教育活动；四是坚持“优质项目建设，优化资源供给”的发展策略，目前朝阳区校外教育在建的优质项目数量位居全市前列，其中一些已启动转化为学校课后三点半活动教育资源供给工作，惠及广大中小学生；五是保持“学术引领，专业发展”的发展动力，将校外教育师资培养纳入全区“百千万”教育人才行动计划，培育结构合理、素质拔尖、影响度高的课外校外教育师资团队。课外校外专业教研组打破校内、校外、社会教育的界限，自2007年起至今组建了16个“朝阳区课外校外专业教研组”，涵盖全部15个学区的150多所学校及所有校外教育机构，全区学校覆盖率达到90%以上，有力促进了校内外教育优势互补、资源共享、协同发展。