教考时评

发布时间:2017-08-30 期号:

该缓解开学焦虑的不止是孩子

  从小学到大学都已进入开学季。关于孩子“开学综合征”或“开学焦虑”的话题备受关注。然而人们往往忽视的是,伴随开学,感到焦虑的不仅是学生,还有学生的父母。而且相较于“作业没写完”一类的问题,父母的焦虑点更为繁多、复杂与持久,在一言一行潜移默化中,很容易转移到孩子身上,给孩子的学习生活徒增负面压力。

  孩子处于不同学龄的父母,压力也不相同。孩子在小学,父母焦虑孩子能不能融入集体,能不能被老师赏识;在中学,尤其是初三、高三升学阶段,则焦虑孩子的成绩是否能进步,是否会下滑。父母焦虑的表现也各有不同,有的担心孩子学不会,自己预习课文,有些开始“血拼”各种学习用品,更有甚者,焦虑怎么让老师收下自己的礼物。近来一位中学教师感慨道,一到开学,学生家长打来的电话就特别多,可能仅仅是一点小事,就能给家长带来很大烦恼。

  最让父母焦虑的,不是孩子产生了开学焦虑,而是孩子不知道着急,学习不见努力。比起在社会上打拼多年的父母,孩子的世界确实单纯,少年不识愁滋味。而用成年人的意志塑造孩子的成长,虽然也常被视为教育的题中之义,其间却经常伴随着压力与焦虑的传导。

  世界经济合作与发展组织(OECD)在国际学生评估项目中发现,中国学生的焦虑感高于全球平均值10个百分点。竞争激烈的社会环境自然是塑造学业焦虑感的原因,然而父母也往往是这种焦虑最直接的传播人。在OECD的调查中,以兴趣激发进取心的学生,焦虑感普遍较低,而以成绩激发的,焦虑感则十分强烈。如果说兴趣激发是纵向的自我成长与完善,成绩激发就是横向的比较竞争。每一位望子女成龙凤的父母都可以扪心自问,孩子学到感兴趣的新知识与名次提升哪个更重要。

  尽管父母常常理直气壮地辩解,我也希望孩子没有压力地快乐成长,但现实是多一分就能甩掉很多人。对于升学考试,与其视作与数万人的竞争,不如当成自我修为与志愿定位间的博弈。升学无非是为达到一个适合自己的目标,让所付出的努力得到恰当的收获。父母焦虑孩子不急,或者是孩子跟着一起焦虑,都不是想要的结果。因而开学之际,父母不妨放下自己由竞争意识所引发的焦虑,用平和的心态与孩子一起分享成长的过程。

(徐 晗)

 

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