北京考试报讯（记者 安京京）市教委通过整合北京化工大学、北京交通大学等10所在京高校和北京教育学院、北京国际教育交流中心等市教委直属单位及学而思等民办教育机构，目前已为7个区的76所项目学校聘请了优质的英语外籍教师。这是记者日前从市教委了解到的。

　　近年来，北京市基础教育发展取得长足进步，但中小学英语教学方面仍存在“哑巴英语”现象，影响首都基础教育的健康发展。学生和家长对提高英语学习水平的需求也很旺盛。与此同时，英语外教作为改善英语教学的有效资源，对于大多数普通学校是十分稀缺的，即使想聘请外教，也缺乏可靠的来源渠道和管理经验。

　　为此，本市启动北京市外籍教师参与中小学英语教学项目。外教通过在中小学带班授课、组织英语特色课外活动、开发英语校本课程、培训英语教师等多种方式，促进学校英语教学改革，给英语教学带来更多启发和思考。尤其是从北京外国语大学等知名外语类院校委派的外教，让学生在中小学校园里就能享受原汁原味的英语环境教育。

　　北京二外附小外教Peter除了负责本职教学，还担任一年级的副班主任，开设的故事社团（Story Club）得到了学生的追捧。海淀区双榆树一小的外教Anthony，虽然不懂中文，却能读懂学生，成了学生的“老外爸爸”。他重视教学方法，课堂游戏能激发学生的兴趣，师生相处融洽。他还积极参与和学校全体英语教师的评课、讨论，促进了中外教师的共同成长。

　　外教关照每一名学生的教学理念，灵活的课堂教学方式，丰富的教学资源，活跃的课堂气氛，平等亲和的师生关系，深受学生喜爱。调研显示，87%的学生喜爱外教课，认为引入外教后，口语、听力、词汇三方面提升很快。除了常规口语课外，外教还积极参与校本课程开发、英语社团、戏剧甚至篮球、艺术等多方面活动，全面参与学校的教育教学活动。

　　市教委有关负责人介绍，外教项目的实施，使外教不再是过去名校独有的奢侈品，而是更多服务于普通学校和学生发展，满足更多人民群众对优质教育资源的需求，项目实效得到学校、师生的多方认可。94%的学校教师认为有必要引进外教；94%的教师认为上过外教课的学生英语水平有明显提升；79%的学校认为引入外教后，学生成绩提升明显，收获很大。