北京考试报讯（记者 许 卉） 为培养几近失传的“燕京八绝”手艺的继承人，本市陆续恢复专业人才培养，计划用3年时间使“燕京八绝”工艺全面提升和发展。

　　“燕京八绝”即景泰蓝、玉雕、牙雕、雕漆、金漆镶嵌、花丝镶嵌、宫毯、京绣，曾开创中华传统工艺的高峰，形成“京作”特色的宫廷艺术，是最具老北京文化特色的艺术瑰宝。目前，多数工艺大师已步入古稀之年，青年传承队伍严重断档，“燕京八绝”面临失传的境地。

　　本市日前邀请各界专家为“燕京八绝”传承把脉。北京市工艺美术高级技工学院近3年相继恢复玉雕、景泰蓝、雕漆、花丝镶嵌4个专业。校长王世杰表示，能恢复这些专业得益于市政府对传统工艺美术的大力支持。恢复传统工艺有实际困难。开办传统工艺美术教学有“四高”，即小班办学成本高、实习材料费用高、师资难找且课时费高、租地办学地域零散管理费用高。近年来，学校在市政府的支持下，通过“北京市公共实训基地”与“国家级高技能人才培训基地”建设项目的资金给予补充，专项资金给予辅助，使这些专业得以恢复。

　　为抢救历史文化遗产，北京轻工技师学院、工贸技师学院、工美技校相继恢复“燕京八绝”部分专业，设立大师工作室，采取校企合作、联合办学的形式，致力于抢救和传承“燕京八绝”技艺绝活，并且目前已取得初步成效。

　　北京轻工技师学院于2012年恢复玉雕专业。院长常明介绍，学院采取校企深度融合的培养模式，将现代学徒制教育与传统师带徒紧密结合，探索建立“招工即招生、入厂即入院、企院双师联合培养”的企业新型学徒制，同时将优秀名师资源、优质企业资源引入玉石雕刻与设计专业。

　　北京市工贸技师学院轻工分院恢复京绣专业。院长王剑白介绍，京绣当今不再只服务于传统产业，更多应用到科技创新、文化创意及现代服装业中。京绣人才的需求在内涵上发生了变化，不仅要深刻理解传统文化，具备各种针法技艺，还要有设计创新意识和绘画能力。学院根据京绣的特点，在人才培养课程体系建设方面注重传统文化、现代设计理念相结合，开设国学、传统纹样鉴赏、工笔人物花鸟、京绣针法、服装设计等课程，为培养京绣传统技艺与创新人才建立一套完整课程体系。

　　当前我国传统工艺美术后继乏人，已有近30年的断代现象。抢救传统工艺美术迫在眉睫。有关专家认为，就培养传统工艺美术人才而言，要加强校企合作，不断创新和丰富现有教学体系，注重发挥“现代学徒制”和大师工作室的作用，培养更多优秀工艺美术人才，复兴“燕京八绝”。