数学在中考中占重要地位，部分考生却束手无策。虽然努力学习3年，但成绩却没有明显提升，同样的错误一遍又一遍在考卷上出现。下面我介绍一下自己学习数学的经验，希望能对考生有所帮助和启发。

　　众所周知，盛水的木桶是由许多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板决定的。若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被短板所限制。这块短板就成了该木桶盛水量的“限制因素”。考生在某一学科中也会有这样一块短板，数学亦如此。那么该如何有效扩大“木桶”的容积呢？

弥补短板

　　很多考生反映，自己已经复习了很多遍，可是成绩仍不理想。这是由于在复习过程中经常鼻子眉毛一把抓，没有重点。这样复习的结果通常是原来会做的题依旧很熟练，不会的还是不会。所以考生要明确复习目的是查疑补漏，把没有掌握的知识点彻底弄懂，把经典题型吃透，再总结类似题目的答题思路，做到举一反三。而且要把短板集中在一起，以便考前能够有针对性地复习。短板的载体可以是改错本，也可以是自己总结的解题思路。

扫描盲点

　　扫描盲点最重要的途径是各类测验和考试。考生不要把失分原因轻易归于马虎。即便只是马虎，如果多次出现，也会成为学习上的短板。通常失分原因更多在于对相关知识点的概念不清或做题思路不对，容易考虑不周，掉入陷阱。这就是考生要找的盲点，一定要重视。

考试心态

　　考试时保持好心态很重要。数学考试不同于文科考试，发挥好坏对分数影响较大。考生不妨在考前放松心情，可以听听轻音乐，回想开心的时刻，做深呼吸等。进考场后，避免胡思乱想，保持乐观心态，这将有助于发挥出最佳水平。

　　最后，送给大家一句话：学习是辛苦的，但也是公平的。若马马虎虎，成绩会糊弄你；若认认真真，成绩定会回报你！

　　（首都师范大学附属中学高一生 马思然）