北京考试报讯（记者 安京京） 本学期起，《铭记——中国人民抗日战争纪念馆学习绘本》覆盖全市中小学，目前以班级为单位，共投放近3万册。明年，该绘本还将“升级”，拟从多学科角度进行延展学习。

　　去年9月，《北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见》正式实行。其中明确要求，每名学生在中小学学习期间至少参加一次天安门广场升旗仪式，分别走进一次国家博物馆、首都博物馆、中国人民抗日战争纪念馆。

　　中国人民抗日战争纪念馆教育交流部讲解组组长张栓中介绍，新学期，为了让学生改变参观博物馆时单一听讲解的参观学习方式，市教委与纪念馆共同编写了《中国人民抗日战争纪念馆课程学习绘本》。

　　翻开114页的绘本可以发现，按照抗战纪念馆的展览时序，全书分为“蓄谋已久、侵略中国”、“局部抗战、救亡兴起”等28个主题，每个主题又分为“回望历史”、“馆中发现”、“实践探究”、“活动延展”等4个单元。

　　例如，在“蓄谋已久、侵略中国”主题中，学生首先通过查阅资料回望“九一八”事件始末，然后在博物馆中找到上海光明书局发行的《国联调查团报告书》，最后学唱一首抗日歌曲，如《松花江上》。通过这样的设置，让学生学会主动探索并形成独立思考能力。

　　该绘本本学期以每个班级一本的形式覆盖全市初中年级以及小学高年级，共投放近3万册。明年，该绘本还将“升级”为跨学科版本，将历史、地理、英语知识融入其中。