暑假已经过半，对很多学生而言，这是一段难得的悠闲时光。假期原本就是用来休息和玩乐的时光，但新初三生也别忘记暑期同样是一段可利用的“成长期”。有效用好暑期时间，也可以有不小的收获。

　　暑期是个知识成长期。孩子们在暑假里要做好功课的“保温”。子曰：“温故而知新。”学过的知识不能因为考完就丢在脑后，要制订一个切实可行、劳逸结合的计划，经常翻翻课本，预习一下下学期的功课，每天坚持读读英文，按时做暑假作业……在假期里，学生没有必要特别紧张，但也要适度复习。坚持良好的学习习惯、保持良好的状态，不但可以更好地掌握学过的知识，在新学年来临时也不会恐慌，更不会患上“开学综合征”。

　　 暑期也是健康成长期。由于平时学习比较紧张，大部分学生缺乏锻炼，而暑假为他们提供了一个难得的运动机会。虽然天气比较炎热，但可以调整一下身心状态，适度运动，比如游泳、到健身房做些简单的体操、在家做瑜伽等。运动既能增强体质，还能缓解压力。学生要注意运动安全。身体是学习的本钱，只有拥有健康的体魄，才能在学业上更上层楼。

　　暑期还是个性成长期。不少学生有这样的感觉：平时学习太紧张，没有时间发展自己的特长。在暑假里，大家有充足的时间学习感兴趣的技能。平时就有艺术、科技特长的学生，可以在暑假有规律地练习提高，让自己的特长水平更进一步。而那些没学过什么特长的孩子，同样可以利用这段时间挖掘兴趣，学一门自己喜欢的小技能，既增长本领，也陶冶情操。

　　学校有假期，成长无假期。无论是笨鸟先飞，还是再接再厉，学生都要合理安排休闲和学习，收获一个愉快而充实的暑假。

（安京京）