北京考试报记者　安京京　徐 凡

　　北师大附中有两块牌匾，一块在校门，另一块在校内，上书同样五个大字“附属中学校”。浅灰色的长条方砖上，是斑驳历史深深的印记，在这里，无需为它的沧桑百年而骄傲，因为骄傲已是每个附中人骨子里难以磨灭的烙印。

　　百年老校，名人辈出，邓颖超在这里讲过课，钱玄同、石评梅在这里当过老师。然而，在所有这些或已被遗忘或仍被铭记的过去中，“钱学森”这个名字影响最为久远。实验班以他命名，活动、书籍以他命名，校园里甚至有一座小楼作为专设的钱学森纪念馆。选择师大附中，意味着你选择了一种严谨又夹杂着浪漫的精神，选择了一种“和钱学森做校友”的骄傲。

　　北师大附中有两块牌匾，一块在校门，另一块在校内，上书同样五个大字“附属中学校”。浅灰色的长条方砖上，是斑驳历史深深的印记，在这里，无需为它的沧桑百年而骄傲，因为骄傲已是每个附中人骨子里难以磨灭的烙印。

　　百年老校，名人辈出，邓颖超在这里讲过课，钱玄同、石评梅在这里当过老师。然而，在所有这些或已被遗忘或仍被铭记的过去中，“钱学森”这个名字影响最为久远。实验班以他命名，活动、书籍以他命名，校园里甚至有一座小楼作为专设的钱学森纪念馆。选择师大附中，意味着你选择了一种严谨又夹杂着浪漫的精神，选择了一种“和钱学森做校友”的骄傲。

钱学森班，理性为骨艺术相辅

　　沿着蜿蜒曲折的青石路转过几个弯，一个银杏树环抱的小园将两栋红檐灰瓦的小楼分隔开来。其中一间没有桌椅，只有一个个浅草色的蒲团，低台之上供老师盘膝而坐。这里模仿的是孔子授道的场景，如今可供学生上国学课。另一间内，几张八仙桌参差摆放，墨漆大门黄铜门环锃亮，仿佛带你回到了“三味书屋”的年代。这里是学生们上鲁迅文学选修课的场所。再往前行，一座二层小楼沉静伫立，四进间的一层全部被辟为钱学森纪念馆，由于是上课时间，诺大的屋子里静无一人，更容易将你卷进历史长河的汹涌波涛之中。走上一圈，几个转身之间，你便会明白这所学校与钱学森如何结缘，这段缘分又是如何深厚。

　　校办公室老师温雅介绍，钱学森先生在这里渡过了自己的中学生涯，对他一生影响很大的人中，近半都是附中的老师。2012年，学校开设了钱学森实验班，将钱老的求学精神、处世态度继承了下来。

　　在钱学森班，“人格”与“素质”是无法忽略的两个词汇，先要人格优秀，然后足以立学问。就像钱老曾经说过的那样：“附中的学生并不刻意追求满分，能考80分以上的就是好学生，但这80分是真正学到的，扎扎实实的知识。”

　　在这里，科学与艺术就像钱老的一生般完美融合。与普通班学生的纯鉴赏不同，钱班开设的艺术课更注重实践。学生在高二可分项选学，自由分组，经过一个月或两个月还可以换项目学习。目前，学校已开设声乐、摄影、钢琴、舞蹈、陶艺和素描6个项目。经过一个学期的学习，钱班的学生能达到自行创作的水平。

钱学森班，课程多样目标多元

　　副校长王莉萍说，2015年，钱班计划招2个班，每班30人。其中30人通过中考产生，其余学生在入学后通过考试选拔。参加名额分配的考生如果在入校时分数超过统招分数，可自然进入钱班。学习能力强、综合素质高的学生更适合这个班。

　　钱学森班的课程究竟有多么丰富？除国家基础课程外，钱班开设了数学、物理、化学等大学先修课；增设《伦理学》，突出人格教育；开发《SLD课程》和《艺术实践与创新》专修课程，强化外语能力，发展创新思维。面向全校师生，钱班开设“基石课程”，针对每名学生有“个性发展课程”，50多门“智趣课程”更让人眼花缭乱，诗词鉴赏、青春阅读，甚至还有很多课程是利用社会资源开设的。大学教授开讲座，毕业生回校谈媒体设计，模拟联合国，生态伦理学……无论是喜欢物理、数学，又或是喜欢艺术的孩子，无论想向哪个方向深入探究，都能在这里找到适合的内容。

　　钱学森班的学生还能独享一门“卓越课程”，让学校与生涯规划结合起来。王莉萍说，目前的卓越课程分四个方向，一是培养学生的学科学术力，让学生达到一个很高的学术水平，甚至与大学接轨。为此，学校会邀请北大、北师大等高校老师来讲课。二是突出学生学科学习的实践能力。学校的实验室常年对学生开放，如果想利用午休去做实验，只要提前跟老师约好，就能直接去。每年的香港、上海、美国游学，更是为学生打开视野。三是用学校自己设计开发的《SLD课程》为学生培养未来发展要具备的基本素质，课程已开设的两个话题为两性社会地位和动物福利，都是与社会、自然紧密结合。四是培养领导力和合作精神，通过班级管理，社团活动和双班长轮值，培养学生的责任感。目前在校生组织和社团中，大部分干部来自钱学森班。

钱学森班，分层走班分类教学

　　北师大附中实行“不完全”的走班制。学生参加入学分班考后，按成绩分为4个实验班和4个平行班。学校英语、数学、物理和化学4科目进行分层教学，基本上可分为A、B、C、D四层。其中A层为大学，竞赛水平，B层难于高考水平，C层为高考水平，D层为会考水平。实验班的学生从高一入学就开始走班。走班前，老师会告诉学生每层的教学目标，然后结合成绩，给每名学生可选择分层的范围。平行班的分层放在高一下学期，结合学生之间的差异进行分层教学。

　　在北师大附中，英语课是一个亮点。学生上课基本不用国家教材，老师只从中选择10%至20%的内容，其他是由老师自己筛选准备的材料。老师在课堂上给学生一些全英文资料，学生读取后获得基本观点，随后通过自行搜集整理材料，归纳出自己是否赞同这一观点，再分小组进行辩论。

　　北师大附中对学生加工能力的培养十分突出。很多入校时成绩不算太好的学生，毕业时发生了突飞猛进的变化，曾有一名学生进校时全区排1200名，高考时全区排第12名。