北京考试报讯（记者 安京京）一次温馨的家庭聚会、一次穿越历史的博物馆参观、从化学实验改变来的小魔术……这个寒假，北京市陈经纶中学向高一、高二学生布置了一份别致的寒假作业，它不是传统“大本“，而是学校老师历时1个月精心设计的综合实践手册。

　　学校副校长牟成梅介绍，从2007年新课改开始，陈经纶中学就已不再为学生订购成本的学科假期作业，转由教师根据学生的实际情况和学科特色，自主设计形式创新的假期作业。而从今年寒假起，学校将统一策划和设计学生的假期作业。

　　今年该校发放给学生的综合实践手册分为5个版块，涉及语文、物理、英语、历史等所有学科。

　　版块一“我们参与吧”的主要内容是鼓励学生参加家庭劳动，参加社区志愿服务，旨在增强学生对家庭、对社会的责任意识；版块二“我们健身吧”重点记录学生的体质健康检测数据和心理调节问卷数据；版块三“我们读书吧”主要是通过中文阅读、英文阅读、学科阅读并做读书笔记的方式来提高学生的阅读和文学素养，传播中华传统文化，试着“用自己的手写自己的心”；版块四“我们思考吧”主要是通过学生去设计和操作实验，培养学生的动手能力，学生可以独立完成，也可小组协作完成；版块五“我们研究吧”是以“研学报告”的形式来加强学科间的综合应用，培养学生质疑与研究的能力。

　　今年的寒假作业包含了各种形式。如高一年级的语文作业要求学生在中外名著中各选一部阅读，写10天读书摘抄笔记，每天不少于200字，并就其中一部书写一篇不少于1000字的读后感。此外，学生还要看一部电影，写观后感，并写一篇不少于1000字的寒假见闻随笔。即便是物理和化学科目，也是以研究课题的方式让学生学习解决问题的方法。像高一年级的化学作业，要求学生自己动手采集数据，进行实验，研究《染发剂和烫发剂中的化学成分及其对人体健康的影响》。“这样的作业，不需要学生去背、去单纯记忆这些学科的条条款款，但是一次次的查阅资料、走访相关人员，会给他们最生动和最鲜活的知识。”牟成梅说。

　　陈经纶中学的寒假作业，要求学生走出象牙塔，贴近生活，参与社会活动。针对即将到来的春节，学校还专门设计了心理语言调查活动，要求学生根据自己真实情况和感受，回答问题，如“今年过年大家和我最常聊的话题”、“今年父母最喜欢的话题”、“父母最头疼的话题”等。