北京考试报记者　安京京　徐 凡

在今年的高考中，北京十一学校科学实验班七成学生考入清华北大，高考平均分达680分；北京一六六中学首届高中生命科学实验班、冰心文学实验班中650分以上学生比例达到15%以上；北京宏志中学中医药杏林实验班首批杏林学子90%报考中医院校，全部获得北京中医药大学自主招生资格，其中40%取得复试资格，获得自主选拔录取资格认定的学生80%分数达到一本线上……

　　他们仅仅是全市众多实验班的缩影。从2010年全市5校首设创新实验班那天起，这些幼小的种子已经在学校和老师的合理培养、辛勤耕耘下渐渐发芽、茁壮成长，最终结出累累硕果。那么，创新实验班究竟“新”在哪儿？又是什么样的培养模式造就了大批特色各异的人才？

创新实验班：新在满足不同潜质学生需要

　　2010年，教育部在公开征求意见的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中提出：“高中要推进培养模式多样化，满足不同潜质学生的发展需要。探索发现和培养创新人才的途径。鼓励普通高中办出特色。”

　　在此契机下，四中、北师大实验中学、十一学校、一零一中和十七中等5所高中首批创新实验班应运而生，道元班、理科实验班、科学实验班、人文实验班和传媒特色班……创新实验班从这一刻走上历史舞台。在此之前，北师大二附中文科实验班已初具创新实验班雏形。

　　此后3年间，市教委陆续审批通过2批特色实验班。2011年，八中、首师大附中、十二中等9所高中校实验班开班；2012年，新增北航附中、十五中、北理工附中等13所高中校，至此全市创新实验班已有27校28个班。

　　虽然同样是实验班，但各校的名称、内涵和侧重不同，各有特色，主要可分四类。一是依托学校文理科优势创办的文、理实验班，如北师大二附中的文科实验班、北师大实验中学的理科实验班等。二是以小语种为特色创办的语言类实验班，如一零九中和古城中学的西班牙语实验班、二外附中的英语特色课程实验班等。三是侧重培养科技创新人才的科技类实验班，如一六六中的生命科学实验班、陈经纶中学的经纶科技人才班等。四是部分学校开创的独具特色的专项实验班，如十七中的传媒特色班、宏志中学的中医药杏林实验班等。

　　市教委有关负责人说，创新实验班的开设，为学生提供了多元化的学习机会和资源，形成独特的教育风格和学校文化。北京教育资源丰富，高中利用这些资源开展多样化办学，搭建了一个满足不同学生兴趣爱好的平台，为学生的人生规划提供了更多的选择机会。

创新实验班：新在造就不一样的人才

　　今年4月，17岁的松雨鑫、王一丁，完成私用驾驶员执照课程并取得飞行执照，成为我国年龄最小的持有飞行执照的中学生。两名从小就想当飞行员的孩子早早便开始实现自己的蓝天梦，依托的就是北京市第五十七中学的飞行员早期培养高中实验班。

　　对于很多好奇的考生和父母而言，创新试验班就像是一个谜一样的存在。而究竟怎样的培养模式才能造就一个个人才养成的神话？在创新实验班里，不一样的选拔机制、不一样的培养模式和不一样的评价方法，让孩子们的成长更开放、目标性更强、前进动力更足。

　　想进入创新实验班，不是所有人都适合，有些学校需要经过严格甚至“另类”的考核方式。如十一学校科学实验班，加试时迎接考生的不是一张简单的试卷，而是听一位老师讲20分钟课后现场答题。试题内容很开放，有些甚至没有标准答案。老师评卷时，不只看考生的答案正确与否，而是将关注点放在考生的解题思路上。

　　校长李希贵说，学校实验班招生参照大学自主招生模式，试题内容灵活，考生提前准备没有意义。要想考好，需要平时的知识积累有宽度、有厚度。通过这种形式，可以考查考生的记忆力、理解力和知识迁移能力。

　　四中道元班选拔学生的方式也十分“另类”，入围考生要闯过笔试和面试两关。考生还要在计算机、写作、机械、国学等内容上有所特长，对于符合要求的“偏才”，就算成绩低于当年该校中考分数线，也可能被录取。

　　在宏志中学的中药杏林班上，北京中医药大学中医专业学生付金香一边用手比划关节所在，一边拿生活中遇到的情况举例。“你们大多数人应该都落过枕吧？在我们的手背上，有个穴位叫外劳宫穴，就俗称落枕穴。落枕的时候按压这个穴位能有效地缓解症状……”讲台下，杏林实验班的学生们在聚精会神地听着。

　　像杏林实验班这样，不一样的课程、老师和授课方式，让创新实验班的学生有了不一样的高中3年学习生涯。

　　有的创新实验班将院士请进来，让学生走进高校去。“学生高一第一学期每周有一堂专门订制的大学课程，有半天时间在大学校园、实验室学习。”北理工附中教务处副主任陈岗说，“通过这些课程的学习，学生找到了自己的兴趣点，知识面更宽了。”同样，在三十五中科技创新人才培养班，中科院导师开讲座、去云南和长白山中科院野外台站体验野外科考、在高端实验室与中科院导师一起做课题研究，一些本科生都享受不到的待遇，对实验班的学生而言却是一种常规学习模式。

　　有的创新实验班开发特色教材和课程，让学生能“吃得饱”。如宏志中学的中药杏林实验班开设了《国学导读》、《中医药概论》等校本课程。综合实践课上，老师会带着孩子们走进中医药博物馆、地坛养生馆、安国药市、张仲景故里……让孩子通过切身感受，对中医知识有直观了解。三十五中校长朱建民说，创新实验班的学生能享受五大课程“套餐”——基础课程、综合课程、中科院课程、社团课程和实践课程，让这些有潜力、有理想的孩子不再拘泥于高中3年规定的课本知识。十七中则与中国传媒大学合作，共同开发适合学生的教材和课程。

　　还有的创新实验班打破常规教学模式，让学生自己设计课程、自由选择、自主研修、合作研讨。一零一中学校长助理熊永昌说，人文实验班学生在入校后可选择学术创新主题班和行业领军主题班。学生可以走进“圆明书院”和“学森书院”，以项目形式参与学习与研究。

　　而评价实验班学生，也就不仅是摆在面上的成绩那么简单，四中校长刘长铭说：“实验班着眼于学生未来事业发展所需要的能力和素养，目标不在于培养多少竞赛获奖者、考上多少名校生，而是为学生在未来某领域中成为优秀人才打下基础。”这种跳出一味追求高分的模式，让不少孩子确立了科学志向，有的在科学研究领域已小有成就。

今年录取922人

　　什么样的孩子适合选择这类特色实验班？各所学校负责人的回答很简单——学有余力，有兴趣，具有创新潜质。

　　北京教育考试院中招办有关负责人表示，在今年结束的中招录取中，28个创新实验班共招收学生922人。目前，这些实验班分别采取提前招生、特殊招生和统一招生方式进行招生。

　　北师大二附中的文科实验班，在每年7月进行提前招生，报名考生要达到学校发布的中考报名分数线。如果有文科突出特长的考生，经学校认定后，报名分数可适当降低。考查内容包括逻辑推理和形象思维能力，涉及数学、逻辑推理、语文、英语等。四中道元班、实验中学理科实验班、一零一中人文实验班和十一学校科技实验班等4校作为特殊招生录取，需要对考生进行加试。加试合格的考生才有报考资格。北航附中的通航班和五十七中的飞行员班还要组织学生进行加试。“由于学生未来要从事飞行工作，学校对其身体要求非常严格。在校初试、体检合格的学生还要去民航进行更专业的飞行员体检。”五十七中副校长刘红斌表示。