北京考试报记者　安京京　徐 凡

　　有一个幼儿园老师这样评价自己的职业：“只有最棒的老师才能当幼儿园老师。”而对于“最棒”的含义，她说：“除了父母，我们是孩子最早的启蒙老师，肩上的担子沉甸甸自不待言，更重要的是，我们必须有比一般人更多的爱心和耐心。不爱孩子，就别当幼师。”

　　目前，全市共有近20所中职校招收学前教育专业学生千余人，除中专、技校、职高外，还包括一所五年制高职。

从有证书到有爱心的入职门槛

　　幼教专业有多火？这个问题的答案或许可以从每年幼教专业加试时几千人的排队长龙中初窥端倪，也可从很多学校毕业生的供不应求中了然于心。每年，国际教育中心学校会为幼教专业举办专场校园招聘会，30多家长期合作的幼儿园园长到校与学生双向选择。一些早毕业的学生，有的已成为幼儿园负责人，又重回母校招生。北京实验职业学校幼教专业就业率近年来一直保持在1∶1.5左右，学生还未毕业就有了岗位已是常事。

　　为了胜任自己的工作岗位，每位中职在校生会考取与专业相关的资格证书和等级证书，毕业时手握毕业证和职业资格证书“双证”求职。国际教育中心学校（北京站校区）招办主任蔡小军说，学生考取职业资格证书后，面对用人单位的选择就多了一些优势，也增加了自信。

　　那么，用人单位在招聘时更看重什么？北京市洁民幼儿园有关负责人说：“在每年招聘时，除专业能力外，最看重应聘学生是否爱孩子。通过她的一言一行，看其是否真心喜欢孩子，这是判断一名幼教学生是否适合这个职业的基本标准。”

从“女儿国”到“男阿姨”的选择困境

　　在去年的中招简章上，北京市商务科技学校、首都师范大学学前教育学院等部分中职校明文标注：只许女生报考。虽然不少幼儿园希望招到男教师，但长期以来大多仍是“女儿国”。这一方面因为报考该专业男生寥寥无几，另一方面是行业内对男教师不十分认可。

　　北京市民族文化艺术职业学校招生负责人说，很多人以为幼教只招女生，其实该专业并不受性别限制。学校在招生时不是不想招男生，但每年报名的男生很少。主要原因是男生还没转变观念，认为幼儿教育领域不适合男孩子干。

　　社会上，幼儿家长对男教师能否胜任幼儿园工作心存疑虑，不但阻碍了男生报考幼教专业的脚步，也使部分学校将招生对象锁定在女生身上。丰台三幼保教主任姜静静认为，虽然将男教师引入以女教师为主的幼儿园有利于儿童兼具男性和女性的性别优势，但因条件不成熟，加上考虑到家长对男教师的顾虑，近几年园里没有招聘男教师。

从保育员到幼师的“华丽转身”

　　近两年，“入托难”已成为社会关注度高的问题。为解决这一难题，各区县不断增加学位、扩园建园。一时之间，全市对幼师的需求更加旺盛。北京大部分中职校也顺势开设学前教育专业，但多数学校被批设的是学前教育（保育员方向），而不是教师方向。这使中职生毕业后，大多只能进入私立园就业，想进入公立园至少要有大专以上学历。

　　这一现象对中职校是新的挑战：有量，更要有质。针对这些问题，部分中职校开始华丽转身。2012年，北京市五年制高职新增第一所招收学前教育专业的院校——首都师范大学学前教育学院。同年，北京求实职业学校与北京汇佳职业学院合作开设学前教育专业“3+2中高职衔接实验班”，在专业课教学中采用分班、小组等授课方式，有效提升学生专业技能，受到考生和家长广泛认可。该专业近两年100%完成招生计划，录取平均分为410分左右。

　　求实职业学校该专业相关负责人说，完成中专阶段学前教育学习的学生，在进入更高层次学历教育时，不但具备扎实的基本功，还有可持续发展的专业文化底蕴和内涵。