北京考试报讯（记者 安京京） 2月17日清晨，天气颇有些寒意。北京市第二中学的1400多名学生齐聚操场，集体上了开学第一课：学习如何与人交往。这一课的主讲不是校长也不是教务主任，而是学校心理健康教师郭俊彬。

　　郭俊彬说，高中阶段，学生的主要心理问题一是源于学习压力，二是源于人际交往。尤其在与父母、同伴和老师的交往中，孩子们会或多或少存在一些困惑。她在今天的“开学第一课”上教给学生一些交往技巧：一是要互相尊重，友善交往；二是要互相包容，换位思考；三是要控制情绪，和谐交往。

　　郭俊彬的建议让孩子们有所感悟。高一学生王若茜说，自己是个“暴脾气”，跟同学相处时容易产生矛盾；而在跟父母的交流中，有时因为观点不一致，也会产生冲突。听了今天的“交往技巧”，她觉得自己以后要更多地“换位思考”，不能要求别人是“完人”。而高一（3）班的刘博文则说，平时自己表达能力不强，经常被误解，尤其是和老师的交流比较少。听了郭俊彬的“小讲座”，他决定今后主动从关注共同的兴趣做起，通过微信、QQ等加强和身边人的沟通。

　　北京二中校长钮小桦介绍，每次新学期开始，学校都会对学生进行主题教育。去年的主题是“尊重”，今年的主题是“交往”，这些都是孩子们应该学会的社会知识。这些知识将使他们终身受益。