北京考试报记者　徐 凡

　　来到北京市高级技工学校（北京市工业技师学院）世界技能大赛中国集训队（数控车、数控铣）训练基地，耳边机器的轰鸣声时时响起，眼前最吸引人的就是一个个身穿红色工作服的学生，他们正在机床前加工零件。车间的墙壁上，一块倒计时牌上清晰地显示着“距2013年7月2日第42届世界技能大赛开幕——倒计时48天”。在这里，学院的2名学生王帅、刘高正和全国的另外２名选手一起，正在为代表中国参加７月的世界技能大赛进行最后的冲刺训练。

　　院长童华强说，学校数控应用技术系不只是北京市专业创新团队，还是全国技工院校骨干师资示范培训基地、全国职工数控铣工技能实训基地。同时，北京市工业技师学院还是人力资源和社会保障局批准的全国2所能在校培养技师人才的院校之一。该系由数控加工、数控维修专业组成，所有专业均具备中级工、高级工、技师、高级技师培养培训能力。从2004年开始，学校数控应用技术系承办了5届全国数控技能大赛中的3届，是北京市数控专业技能大赛基地、全国数控技能大赛决赛赛址,培养出了7名全国冠军。

　　在技师班车间，一个展示柜里摆放着获奖学生作品，有加工耗时近17小时的硬盘盒下模、有需要5个小时完成的国际象棋——车……“这个专业从无到有，学校依托数控大赛，赢得了很多企业的支持，建立了紧密的校企合作关系。”童华强说，“现在，学校与国际国内多家知名企业建立了合作关系，如德国西门子公司、泰西（北京）精密技术有限公司等。”前者帮助学生参与企业培训，同时提升了他们的职业素养，后者带来了先进的检测系统，让学生生产的零件精益求精。“每次承办全国大赛，试赛选拔、正式比赛，要检测的零件大大小小有五六百件，都要通过设备检测。从加工到检测、维护、保养，在校生都能圆满完成。”

　　在中级班的实训车间里，很多机床上摆放着压面器，这是老师为激发学生学习兴趣，让他们了解自己所生产的零件究竟有何用处而放置的。从2004年学校实行一体化课程改革后，数控系所有课程均与企业一起开发，一门课就是企业的一类工作，像复杂零件的数控车加工、发动机疑难故障的排查等。学校数控系学生管理校企合作部长杨轶峰说：“在引企入校、课程改革的同时，为保证教学质量，学院加大硬件投入，购买了共计200多台套的数控车床、铣床、加工中心、激光加工等试验实训设备，这些设备的总价值1.6亿元。”

　　现在，我国制造业与发达国家相比还有较大差距，数控人才的匮乏是主要原因之一，同时机床数控化率还不到５％，还有较大的提高空间，这说明数控专业人员就业前景广阔。“每年，学校有85%的中级班学生会进入高级班学习，之后还会有30%的学生进入技师班继续提升。初中毕业生从中级到高级再到技师的学习需要6年时间（高中层次学生只需要４年时间），毕业后待遇不比二本学生差，转正工资在4000元至８０００元左右。”杨轶峰说。

　　“每年一到毕业季，老师都是‘捂着’学生，工厂要5个，最多只能给1个，技师毕业生实在太抢手了。”数控系团总支书记王凯超说。目前，有数控人才需求的领域包括军工企业、汽车制造、航空航天、模具制造、医疗器械以及涵盖所有行业的复杂零件加工。近年来，学院毕业生分布于航空航天相关院所、清华大学等高校工程训练中心等各大企业单位。数控应用技术系采用新的办学模式，走校企合作道路，先后开设了德国西门子冠名班、德国ＤＭＧ冠名班、北京精雕科技冠名班订单班等，毕业生深受用人单位好评。

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　　北京市高级技工学校今年有包括多媒体制作、环境保护与检测、药物制剂、食品加工与检测、电气自动化设备安装与维修、机械装配、汽车维修、汽车钣金与维修和数控加工等9个专业，面向全市招生500人，其中提前招生100人。