北京考试报记者　安京京

　　北京昌平新东方外国语学校（以下简称昌平外国语）校长王鹏在第一届学生毕业前夕：“学校的产品是学生。作为国际高中，办学质量高低，自然要用学生的出路说话。北京昌平新东方外国语学校将迎来第一届毕业生，结果如何，让我们拭目以待！”说这话时，他很有底气。

　　果然，学生表现没有令他失望。刚刚结束的海外大学录取结果显示：首届114名毕业生，共收到340多份国外大学的录取通知书，其中46%被美国TOP40大学录取，除２名学生选择他国深造外，100%进入了美国百强大学，更有多名学生获得13000美元/年至20200美元/年不等的奖学金。

跑赢“大盘”要靠“软实力”

　　近年来，由于申请美国大学的学生越来越多，其门槛也越来越高。怀揣托福、SAT高分，却被美国百强高校拒之门外的学生屡见不鲜。相比之下，昌平外国语首届毕业生交出的答卷很“提气”。对此，王鹏认为，能够跑赢“大盘”，这批学生拥有的堪称漂亮的硬件——托福、SAT、AP成绩固然功不可没，但不可或缺的还有“软实力”——丰富的课外活动、社会实践经历，阳光的个性以及适应国际化竞争的潜力。

　　“昌平外国语组织的社会实践，不是为给申请材料攒素材，而是为学生搭建国际化的社会实践平台。”王鹏说，比如校园通讯社的小记者，曾经采访过中网、亚运会的相关人员，甚至远赴伦敦奥运会采访。这让他们在撰写申请材料时有感而发，能打动美国名校的招生官，成功敲开波士顿大学传媒学院等以往很少招收中国学生的大学和专业。

　　像这样的社团全校有几十个，心理社的心灵讲堂和“温馨小屋”已成为学生名副其实的心灵家园。每周四的下午，这里会有专门的指导老师和社团的社员坐镇，帮助在生活和学习中遇到困难的学生纾解压力。商业模拟社通过模拟教育的方式培养学生兴趣，让学生通过社会实践锻炼自己的能力，也通过不同的“职业日”生活体验，为大学专业选择提供更直观、科学的参考。

国际高中不能只做“表面文章”

　　或许是“应试教育”早已根深蒂固，很多家长虽然为孩子选择走国际化的路线，但对国际项目，关注的仍然是应试成绩。这让王鹏有点儿无奈：“大部分家长只盯着孩子的托福考了多少分，所以有些学校觉得下功夫打造软实力费力不讨好，就把精力全都放在了成绩上。”

　　而昌平外国语学校推行中英双语教学，在课程模式上有所改革创新，注重打造学生的软实力。学校九年级、十年级的学生在理科方面的学习已完全实现双语教学。此外，学校还让课外活动高度专业化，如请香港著名戏剧导演叶逊谦每周开一次英国戏剧课，请长江商学院的教授开设商业课程等。

选择国际化切莫“搭错车”

　　面对首届毕业生的录取结果，一向要求颇高的王鹏认为“还可以”。但是，对于正处在中考十字路口的这拨学生，他仍希望家长少些功利心。“选择国际项目，不仅要看托福成绩、SAT成绩和‘出口’，更要看孩子在三年的时间学到了什么、收获了什么。毕竟，走出去不是最终目的，有后劲儿的学生才能走得又稳又远”。

　　面对种类繁多的国际课程、国际项目，他建议学生和家长要“两看”：一看课程体系，只有教学体系、社会实践体系、德育体系健全，才能让孩子既顺利通过考试，又能得到综合素质的提升。二看后端“出口”，无论国际高中，还是其他国际项目，最终都要用成绩说话。能够真正帮到学生的，不是学校的名气，而是实力。因此，想做出“不后悔”的选择，家长不能太功利。