北京考试报讯（记者 安京京） 记者近日从东城区教委获悉，该区部分学校充分发挥家长作用落实减负，如家长变身减负“督导员”并开通“家长投诉电话”；此外，实行学生通过网络平台写作业；在课堂上，老师只“占用”25分钟，留15分钟给学生进行思考、消化等。

　　据了解，“减负”并不只是简单的减课程、减书包、减考试，而是一项系统工程，除了教师、学生参与其中外，还需要家长的配合。北京市第六十五中学邀请家长担任起减负“督导员”。学校利用家校互动平台和下发“告家长书”等形式与家长联系、沟通，并附上家长留言栏，由家长填写对学校或班级工作的建议；同时开通“家长投诉电话”。

　　北京市崇文小学采取讲座的形式，让家长正确认识“减负”的含义，针对不同学生的学习情况给家长提出建议，努力将过滥的教学辅导资料从孩子的书包中“请”出去。

　　向课堂要效率是实施“减负”的重要方法。记者从北京市第二中学了解到，该校已构建起“25+15”的课堂教学组织形式：原则上，教师讲授时间不超过25分钟，剩余的15分钟留给学生用于思考、消化、答疑和落实。

　　北京市第一七一中学以学案为提高课堂效率的突破口，6个年级“学案”成体系、有特色，为学生提供最优学习路线、最经典的例题习题、最精当的方法总结等。据悉，该区将在总结以往减负经验和成果的前提下，选取有代表性的方法在区域内广泛推广。