北京考试报讯（记者 安京京） 朝阳区市区级示范学校和农村学校将组建“城乡发展共同体”，发展较好的农村校可申请成为有独立法人资质的市区级示范学校分校，形成集团办学规模，进一步缩小该区城乡、学校之间的差距。

　　市区级示范校校长将负责共同体的领导，对日常管理、队伍建设、文化建设、大额资金使用等工作提出建议并进行指导。两校之间建立管理干部统筹安排、互派轮岗、蹲点锻炼的工作模式，开展干部互动、指导、专题汇报和交流，分享工作经验和方法。

　　共同体学校要深入分析两校实际，找到各自发展瓶颈，整合两校资源，策划干部教师培训、研究和师生主题教育等活动。两校共同拟定、编制校本课程开发方案，实施校本课程编写、使用、评价与修订。