开学已经两个多月了，经过了月考和期中考试，有些初三生因为成绩不好，出现了害怕学习、恐惧学习的状态、想法和心理。有的同学一说上学、学习就身体不舒服，不愿意上学。造成学生对学习产生恐惧心理的原因有很多，比如学习压力、成绩难以提高、交往障碍、家长教育方式不当等。“恐学”是学习路上的一只拦路虎，处理不好，或是不能及时解决，会在很大程度上影响学生的学习效果和成绩。

　　首先，要重视孩子在学习中出现的心理问题。到了初三，无论是学业负担还是心理压力都会加重。不少同学出现了不同程度的学习障碍。有的学生初一、初二成绩不错，可一上初三就适应不了快节奏的学习生活，感觉压力很大；还有的学生初中头两年基础没打好，本来就有许多知识没弄明白，老师又讲新知识点了，久而久之，遗留问题越攒越多，对学习就会产生畏惧心理。

　　其次，帮助孩子改变学习态度。家长的关怀、老师的重视、同学的友谊都能对消除“恐学”孩子的紧张感起到积极作用。对于那些失去自信的孩子，家长要多从正面予以肯定，并不断强化，让孩子在前后比较中接受自我，改变“已经不行了”的观念。对“厌学”的孩子评价要客观、中肯、善意，不能讽刺，以免增添其逆反情绪。

　　最后，要试着从培养孩子对某门学科的兴趣开始，让孩子品尝到学习的甜头，从而树立信心。及时肯定、表扬孩子的点滴进步和不懈努力，让其逐渐树立起只要认真、努力，取得好成绩只是早晚的信念。同时，随着孩子学习成绩的不断提高，“恐学”情绪会被淡化并逐渐消失。

（徐 凡）