北京考试报讯（记者 安京京）  进入初三后，孩子的心理压力也逐渐增大。有关心理专家建议，教育孩子时，家长最好就事论事，不要总翻旧账。
　　王鹏（化名）最近对父母意见很大。每次一闹矛盾，妈妈都会把近几个月发生的事抖搂出来，用那些陈年旧事当作批评他的借口，像什么三个月前逃过一次课，半年前老师请过一次家长等，都要从头数落一遍才肯罢休。小王为此很苦恼，干脆采取消极抵抗的办法。任由父母磨破嘴，他只是充耳不闻、不为所动。
　　这样总是记着孩子以前不好地方的家长，会让孩子觉得在父母面前永远无法翻身。孩子正处在学习做人的阶段，动不动就翻旧账，容易伤孩子的心，父母要尝试原谅孩子的过错。
　　北京丰台青少年心理健康中心教师康菁菁说，孩子如果有过错，家长的批评要“钉是钉、铆是铆”，就事论事，说准说透，让孩子懂得错在哪里就行了，不要把“陈芝麻烂谷子”都翻出来，老账新账一起算。父母要放下架子，懂得尊重孩子，在教育孩子时，先肯定做得好的方面，然后再指出做得不好的地方，还可以在与孩子交谈时增加一些肢体接触，如搭着孩子的肩膀说话，或拉着手讲道理，这样孩子会觉得更亲切。

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　　避一避
批评孩子不能伤害其自尊心，切忌当众训斥孩子。
　　缓一缓
家长在气头儿上批评孩子难免会有一场“暴风骤雨”，这对“幼苗”是一种摧残。此时最好先心平气和，再选择适当方式教育孩子。
　　选一选
选择合适的时候、地点批评孩子才能达到预期目的。在融洽的气氛里，孩子处于轻松的心境，乐于接受批评。
　　绕一绕
借助寓言、故事、童话等，加以引申发挥、旁敲侧击，含蓄委婉地教育孩子往往会收到良好的效果。
　　冷一冷
有时可以故意冷淡孩子，使之感受到无声的惩罚，从而反省自己的过失。
　　激一激
根据孩子好胜心强的特点，用“激将法”使之改正。
　　笑一笑
用幽默作为批评的手段能消除孩子的逆反心理，使其在笑声中受到教育。