北京考试报讯（记者 胡梦蝶） 教育部近日举行新闻发布会，介绍中共中央办公厅、国务院办公厅日前印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》。教育部支持各地开展中职与高职（3+2）五年贯通、中职与职业本科或应用型本科（3+4）七年贯通、高职专科与职业本科或应用型本科（3+2）五年贯通培养等举措，让不同禀赋和需要的学生能够多通道成长、多样化成才。

围绕职业教育自立自强，《意见》提出职业学校提升关键办学能力要优先在现代制造业、现代服务业、现代农业等专业领域，组织知名专家、业界精英和优秀教师，打造一批核心课程、优质教材、教师团队、实践项目，及时把新方法、新技术、新工艺、新标准引入教育教学实践，遴选一批国家级职业教育专业教学资源库、在线精品课程和虚拟仿真实训基地，做大做强职业教育智慧教育平台，扩大优质资源共享，服务全民终身学习和技能型社会建设。

在拓宽学生成长成才通道方面，《意见》指出建立符合职业教育办学规律和技能人才成长规律的考试招生制度，各地要因地制宜制定职教高考方案，扩大应用型本科学校在职教高考中的招生规模，完善本科学校招收具有工作经历的职业学校毕业生的办法，根据职业学校学生特点，完善专升本考试办法和培养方式，支持高水平本科学校参与职业教育改革，推进职普融通、协调发展。近年来通过各方面努力，职业教育招生规模大幅增长，中职、高职学校每年为国家培养约1000万高素质技术技能人才。中职、高职学校在人才培养规模上，已分别占我国高中阶段教育和普通高等教育的“半壁江山”。职业教育专业紧跟市场需求，不断调整结构，持续优化设置，全国职业学校共开设1300多个专业，基本覆盖国民经济各领域。

此外，打造职业教育国际合作平台，培养国际化人才也是支持职业教育自立自强的重要举措。《意见》指出，各相关单位要持续办好世界职业技术教育发展大会和世界职业院校技能大赛，推动教随产出、产教同行，打造职业教育国际合作平台，最终将职业教育打造成国际合作的战略资源，同时启动高水平国际化职业学校建设项目，遴选一批国际化标杆学校，推出一批具有国际影响力的专业标准、课程标准和优质教学资源。