为推进信息技术与教育教学融合应用，更好服务提高落实“双减”水平，大力促进基础教育高质量发展，教育部将“国家中小学网络云平台”改版升级为“国家中小学智慧教育平台”，并于3月底正式上线运行。升级后的“国家中小学智慧教育平台”，不仅提“智”增效，更会助力基础教育提质增效。

　　升级后的平台进一步丰富了原有专题教育和课程教学资源，并增加了课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验等4类资源、6个板块，进一步凸显了服务“双减”工作的需要。平台现有资源达到21334条，其中新上线10335条，比原来增加近1倍，还外部链接了60个专业网站共享有关资源，资源总量得到大幅增长。

　　平台的使用助力教师的专业成长，提升教育教学质量。平台中的思政师德、通识研修、学科研修、作业命题、幼教研修、特教研修等6类教师研修资源和党建德育、落实“双减”、学前教育、义务教育、普通高中、特殊教育、教学成果、教育信息化、综合改革等9类教改实践经验以及丰富的课程教学资源为教师的教育教学搭建了丰富的教育教学资源库。教师对这些优质教育教学资源进行二次开发既有利于教师的备课，也让优秀的实践经验得到更广泛推广；平台的使用还会大力推进信息技术与教育教学深度融合。在平台支撑下，教师的教学活动可以在平台上完成并形成过程性数据记录，实现课前精准定教、科学定制，课中立体互动、即时反馈，课后定制作业、科学评估。这样的改变既促进教师信息技术素养的提升，也为精准教学提供了重要依据，对深化教育教学改革、提高教育教学质量都有重要的意义。

　　平台的使用会助力“双减”的落地，助力学生的成长。为了及时应对“双减”之后家长学生对优质资源的需求，新平台增加了课后服务等资源，进一步凸显了服务“双减”工作的需要。学生可以充分利用其中的资源，在学科学习、科普教育、体育锻炼、文化艺术、经典阅读、研学实践、影视教育等各类资源中寻找感兴趣的内容进行在线学习。这种在线学习打破传统学习的时空限制，为全国更多地区的学生提供优质资源。同时搭建的资源库也为学生反复学习、持续学习创造有利条件，助力学生“双减”之后的自主学习，提升学习效率。

　　平台的推广使用对教与学的变革都将起到积极的促进作用。无论教师还是学生都要充分利用好“国家中小学智慧教育平台”。学校也要加强宣传和推广，把“国家中小学智慧教育平台”作为深化教育教学改革、提高教育教学质量的重要途径和有力抓手。

　　 　　（北京市第五十中学教师　杜明辉）