近段时间以来，职业教育利好不断。12月1日，国务院常务会议审议通过“十四五”职业技能培训规划，提出加强高技能人才培养，提高高校毕业生等重点群体就业创业能力。这是继10月中办、国办印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》之后，职业教育领域又一引人关注的重大进展。这意味着职业教育迎来发展新纪元，要用新眼光重新审视。

　　选择职业教育，上职高中专，在初中学段的末期一直是学生和家长屈服于成绩的无奈选择。其因诸多，其中对职业技术工作及技术人员的片面认知、对职业教育质量的不认可，是不容忽视的重要因素。随着国家层面对职教领域的高度重视，职业教育必将迎来巨大发展，也势必改变学生和家长选择职业教育的心态。

　　首先，职业教育的设学领域今后将更新和拓宽。“双减”政策推行之后，学生有更多时间去发展自己的兴趣爱好，发现自己的能力优势和职业方向。每个孩子都是散发不同光芒的宝藏，要有适合自己的不同选择。职业教育战略性地优先发展先进制造、新能源、现代农业、现代信息技术等产业需要的一批新兴专业，加快建设学前、护理、康养、家政等一批人才紧缺的专业。未来，这些专业将越来越能吸引学生和家长的目光。

　　其次，在师资、教学领域，《意见》和“规划”也为职业教育进一步发展奠定了强大基础。“双师型”教师队伍建设，建立健全国家职业教育标准，支持行业组织、龙头企业参与制定标准等全方位的调整和改革，职业教育发展的春天正在到来。而旧观念中对职业教育质量的担忧，也会因以上改革逐步落实而消散。北京市工贸技师学院烹饪专业32人的教师队伍中，拥有博士研究生1人，硕士研究生3人，高级技师20人，并有8位拥有“中国烹饪大师”称号。以优秀教师队伍为基础，学校培养学生参与国内外各项职业重要赛事，激发学生潜能的同时提升青年人的职业自信。在制度和教学监管的大力保障下，越来越多的职业学校走上这一高标准的办学道路。学生真的可以通过职业教育，掌握职业技能，坚守职业规范和道德，成为专业人士乃至可持续发展的专家。

　　再次，校企合作办学机制的深入推动将为职业教育长远发展注入不竭动力。提供高质量技术人才，是国家建设职业教育的本意。优质企业与学校对口学科进行深度合作，共建技术提升研发实践平台，让学生所学即所用。例如长安福特与杭州科技职业技术学院、杭州电大的合作，共同开设了先进制造专业群，服务汽车前市场制造、装备和调试；开设汽车技术专业群，服务汽车后市场维修、检测、保养等。同时建成校内校外实训基地，其中校外实训基地是在长安福特杭州分公司内建立的真实化实训主体园区，提供实操实训条件。并开设人才定向培养班，为长安福特后备人才提供重要来源。行业龙头企业深度参与对口职业教育全过程，指导课程设置实施以及新课程开发，提供实习和工作岗位。将职业教育责任纳入集团化运行日常，提高了学生就业率的同时，也使人才储备和使用更加高效。校企合作办学使企业更有长远发展的源源动力，在坚实的技术能力和创新思维的基础上，持续提升了企业的国际竞争力。

　　最后，职业本科比重增加，新的职业教育正在向着规范化高质量改革，为有志于投身于专业技术发展的学生带来了诸多福利。

　　有热爱，才有投入和奋不顾身。相信年轻人可以在实现个人幸福的同时，也为祖国尽其才，增其力，撑起一片天。年轻人通过职业教育的学习和培训，参与科技、文化、服务等国家战略和社会建设，是光荣的使命、个人价值的体现。

　　 （北京市第十二中学教师  尚 昱）