教育部等六部门近日联合印发《义务教育质量评价指南》，强调要加快建立以发展素质教育为导向的义务教育质量评价体系。在促进学生提升学习能力的同时注重品德教育，保障其全面发展。

　　在2018年举行的全国教育大会上，总书记强调要“扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文的顽瘴痼疾”。而《评价指南》也严格按总书记的精神，强调从学校、学生两个方面坚决贯彻德智体美劳全面发展的要求。

　　目前我国的经济现状已从高速发展转为高质量发展，高质量的经济必然需要高质量的人才作为支撑。可空有漂亮的分数是远远不够的，更要有一颗美好的心灵，这样的人才能助力国家一步一个脚印，坚实地踏向更高的台阶。

　　育人先育心，高尚的品德筑牢人的根基。正如“网红校长”唐江澎所说：“孩子只有分数，赢不了未来的大考。”分数也许可以赢得“小小”的高考，但个人的品德素质就像楼的地基、树的根，让人无论身处何时何地都能笔直地立于天地之间。这便赢得了人生大考。五十多年来，雷锋精神的真善美一直被世人所铭记；拼命也要拿下大油田的“铁人”王进喜，为我国石油事业立下汗马功劳；掏粪工人时传祥“宁愿脏一人，换来万家净”的感人事迹传遍全国；“我是导游，先救游客”的文花枝，坚强无私的精神震撼了万千人的心。相信成为一个对社会有贡献的人才是家长心中望子成的“龙”。这比自我满足更有意义，更令家人骄傲。

　　不过，分数也有存在的意义，它代表着能力。但品德才是能力的来源。德若水之源，才若水之波；德若木之根，才若木之枝。才只是德的一种表现形式，品德的高尚与否决定一个人可将能力发挥出多大的作用。2008年汶川大地震，11岁的饶洪银被困在废墟之中数小时。在命悬一线时，他被赶来的人民子弟兵所救。多年过去，饶洪银凭借优异的成绩考入三峡大学成为了一名中医学学生。大学期间，他从未停止回报社会的脚步，义诊、支教甚至灾区救援他样样不落。如今，收到硕士研究生入学通知书的饶洪银已成为军营中的一员。在部队，他利用中医知识帮助战友更好地训练，为受伤的战友疗伤。当初的一颗善良、感恩的种子，如今已长成一棵能为他人遮阳的参天大树。漂亮的分数也已蜕变成一颗美丽的心灵，将才华化为高尚的德行。

　　在刚刚过去的两会中，委员、代表提出了很多关于全面育人的提案。相信在未来，更加完善合理的育人制度将为社会发展前进培育更多德才兼备的栋梁。

　　 （岳 阳）