教育部加强中小学生手机管理相关规定日前出台，明确中小学生原则上不将个人手机带入校园，要求学校将手机纳入日常管理。这一要求有利于保护学生视力，可以使他们更专心投入学习，也可防止网络沉溺，利于身心健康。

　　不将手机带入校园，有利于保护学生视力。学生玩手机会损害视力。长时间玩手机，造成视疲劳，从而引起视力下降。调查显示，全国近2亿名在校中小学生中，视力低下者逾亿。近几年，北京高考体检中，考生视力不良检出率近九成。近视学生几乎都存在长时间使用手机或电脑的习惯。学生不将手机带入校园，可以保障在校的6至8小时内不使用手机，日常使用手机时间大大缩短，对视力是极大的保护。

　　不将手机带入校园，有利于学生专心学习。手机在给学生学习、生活带来便利的同时，也会干扰学生专心学习的心思。手机连上网络后，五花八门、图文并茂的丰富资讯，各种能带来成就感满足感的小游戏，往往对自律性不强的学生有极大的吸引力。学生将手机藏在课本下、臂弯里，趁着老师不注意偷偷瞄一下。学科知识的学习是一个系统工程。玩手机使学生不能专心志致地学习，势必造成学业不精不实，明显表现就是成绩滑坡。所以，不将手机带进校园，有利于学生凝神聚气投入学习。

　　不将手机带入校园，有利于保护学生的身心健康。手机网络里有丰富的资讯，也有一些未经过滤的不良信息。近年来，网络暴力、网络欺凌、网络色情等不良信息对中小学生的伤害已引起广泛关注。一些不为社会大众接受、有违公序良俗的资讯，也对中小学生树立正确的世界观、人生观、价值观造成负面影响。不带手机入校，在客观上会减少学生浏览不良信息的机会和时间，降低对学生身心戗害的可能性。

　　教育部出台通知，明确中小学生原则上不将手机带入校园，是一项值得为之叫好点赞的措施。希望家长积极配合，学生在感叹一句“不能带手机进学校了呀”之后，就真正在心理上接受，在行动上配合，不再把个人手机带入校园，而是把心思用在学好知识、锻炼好身体上，为将来加入祖国建设做好学业、身体、心理、思想的储备。

　　 （刘海燕）