2020年以来，国家中小学网络云平台作为保障“停课不停学”的“国家队”经受住了多方考验，为1.8亿中小学生的在线学习提供了重要支撑。云平台自2020年2月17日开通，截至12月浏览次数24.60亿，访问人次20.22亿，共上线4649课时的小学、初中、高中各学段主要学科课程学习资源和丰富的专题教育资源，用户覆盖包括港澳台在内的全国所有省(自治区、直辖市)及全球174个国家和地区。

　　云平台作为“互联网+教育”的重要形态，在抗疫期间，为保障教学工作的有序推进作出重大贡献，在学生无法到校上课的情况下，很大程度弥补了疫情给正常教学带来的损失。在其所设计的课程模块中，覆盖的学科面积广，学习资源也不仅限于学科知识，还包含防疫教育、品德教育、技能教育和身心发展教育等内容，同时还提供相应的电子教材，针对居家学习的特点，采取实际且多样的方式予以支持和服务。

　　云平台有助于推动教育质量提升。云平台上开展教育活动在时间和空间上都更加丰富灵活，不同年龄、不同基础的学生都能在其中找到合适的课程，教师也多了一条观摩学习的途径。可以说，师生教学皆有所获。同时，课程多以微课方式呈现，时长一般在20分钟左右，讲授者更加聚焦知识点，学习者更易集中注意力，能够在一定程度上缓解居家学习效率低下、注意力分散的弊端。

　　云平台有助于促进教育均衡发展。由于社会经济发展水平不平衡，城乡、区域之间教育发展水平存在不小差距，而互联网技术的发展可以打破时空限制，将优质教育带进边远地区，帮助各地师生共享资源、获取信息，也为辅助教学、翻转课堂的开展带去便利，有效推动教育的公平和社会的公正。在全民居家上网课时，常有农村孩子摆出十八般姿势蹭网上课的新闻爆出，网络资源的不平均不稳定、网课教师软件水平上的差异，都成为学生学习的阻碍。云平台采用的7000个服务器和90T带宽，并开通专用电视频道，覆盖全国有线电视未通达地区，最大限度满足了各地学生的学习欲望，保障了学生的学习质量，促进了教育的均衡发展。

　　云平台有助于构建学习型社会。构建服务全民的终身教育体系是教育现代化的战略任务。在线教育有不受时空限制、支持多终端应用等优势，能满足移动学习、泛在学习、碎片化学习等教育需求。开放、共享的特点更有利于满足学生复习预习需求，同时平台中的爱国主义教育、德育、美育课程会有浸润、启迪心灵的作用，有助于帮助学生从小树立终身学习理念，进而构建学习型社会风气。云平台的课程能够满足不同人的学习需要。居家学习是家长开展家庭教育、与孩子开展共同学习的好时机。云平台中的防疫类、动手类课程，对于家长也是一个学习的好机会，能够树立科学防疫观念，也能增进亲子关系。

　　云平台打破地区限制，拓展教育广度；落实素质教育，挖掘教学深度；更呼唤众人力量，增添教育温度，为提升教育质量、促进教育均衡、构建学习型社会贡献力量。云平台强力保障停课不停学，让教育更有力量。

　　 （姜思瑶）