“中考体育与语文、数学、英语并列，各占100分”的消息，这几天刷爆了家长们的朋友圈。根据云南省新规，在中考时体育和语文、英语、数学三科一样，在总分占100分。考试方式从过去3年一考变成1年一考。用分数这个指挥棒倒逼对体育的重视，也算是个没有办法的办法了。

　　中小学生身体素质堪忧是不争的事实。云南方面提供的信息表明，该省义务教育阶段的营养改善计划累计投入了近300亿元，但是“小胖墩”“豆芽菜”“小眼镜”等过胖、过瘦、近视的青少年人数依然占较高比例。其他省份的情况也不乐观。

　　产生这些现象的原因是多方面的。其中，体育课被挤占的情况较为突出。2018年，云南省16个县的监测结果显示，小学四年级学校体育开课达标率为61.2%，到了八年级，体育开课达标率就只剩38.7%了。

　　初中阶段正是学生身心健康发展的关键时期，需要有相应的运动强度和负荷来促进学生体质健康。体育分值增加，显然不是为了培养专业运动员，而是期望学校、家长更加重视体育，更加关注学生的健康，希望体育工作得到学校、家长和全社会的重视。提高了体育成绩在中考中的占比，这在一定程度上对改变学校体育工作的局面有积极作用。

　　说到底，学校体育工作未能受到应有的重视，是学生体质健康水平较差的根本原因。首先应该提升体育在学校各项工作中的地位，不仅要提高学生中考体育成绩的占比，还要在学校各项考核和评价中强化体育工作的占比。也就是说，仅仅考学生是不够的，还应考校长、考管理者、考老师。

　　锻炼身体是为将来奠定基础。没有好的身体，啥事都干不成。教师努力把学生教成“学霸”固然值得点赞，但让学生从小养成体育锻炼的良好习惯，帮助他们锻炼出坚强的体魄，则会使他们受益终身。

　　身体素质的提高，仅靠体育课是不够的，综合治理才能真正见到成效。比如，学习负担过重使得学生缺少体育锻炼的时间也应该引起高度重视。有些学生天还没亮就已经在去学校的路上，大半夜了还在灯下赶作业。不但长期睡眠不足，而且节假日、休息日也被各种课外班占满。这些问题尽快得到改观，才能给学生广阔的发展空间，让学生心智体质齐头并进，成为全面提高的真“学霸”。所以，无论校长、教师、家长、学生，重视体育，让孩子练好身体，终究没有吃亏的时候。

（铁 铮）