教考时评 假期教育首选劳动
发布时间：2019-07-01
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暑假即将来临。这是学生期盼已久的放松身心的好机会。在完成暑假作业的情况下，利用假期走亲访友、外出旅游都是不错的选择。学生也可以适当参加一些劳动。这样既培养了技能，锻炼了身体，又接触了社会，提高了能力，且在劳动中能理论联系实际，更好地理解书本知识，从而获得全面发展的机会。可以说，劳动是在不上课的假期中最好的素质教育方式。
有的家长因忙于工作，没有对孩子的暑假生活进行安排或总想在假期里让孩子尽情玩乐，导致孩子处于放任自流状态。有的孩子觉得假期不上课，作息时间无所谓，生活无规律，可以彻底放松。有的孩子沉迷于电视节目，沉溺于网络和手机世界。
家长要根据孩子的年龄特点，安排孩子假期做些力所能及的家务劳动。如洗衣、做饭、扫除等，为将来独立走上社会奠定良好的生活基础，同时也减轻家人的负担。哈佛大学曾有学者针对456名少年进行长达75年的追踪调查，得出的结论是，做家务的孩子将来更有出息。
不少家长在孩子“好好读书”的期待里，把孩子养成了一个个养尊处优的“公子哥”和“公主妹”。一个习惯了享受的孩子不仅体会不到父母付出的艰辛，潜意识里还会把父母溺爱看成是理所当然的事，不仅无法独立生存，更难有追求上进的情怀。以爱为名，却剥夺孩子自我成长的权利，扼杀了他们独立意识的培养。这样的爱，对孩子而言却是害。
假期里，父母应鼓励孩子多接触社会，参加些社会活动或公益活动，如社区劳动、志愿服务等。这有利于锻炼孩子的人际交往能力、生活适应能力以及应急处理能力。比如，可以帮助社区做社会调查和调研，为失独老人或留守儿童做关爱陪伴和帮扶，让孩子广泛了解社会、面对现实。
“民生在勤，勤则不匮。”劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。让孩子在劳动中用身体去丈量物理和心灵的世界。劳动是人与自然的充分接触。孩子不能把世界只装在脑袋里，也要装在身体里，才能成为一个完整、全面的人。
总之，引领孩子走出书本，走向社会，通过动手操作、访谈调查、实践探究等多种体验，体味生活中的世情百态，在劳动中增长见识，增强综合能力，也是好的假期教育。
（段 瑾）
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