北京考试报记者　安京京

 

　　北京市第一六六中学前身为贝满女中和北京女十二中，有着155年的悠久历史。百多年间，这所学校走出过新中国首任卫生部部长李德全，中国现代文学史上第一位著名女作家冰心，中国第一位南丁格尔奖章获得者王琇瑛……学校培养的英才遍及国内外各行各业，他们身上折射出的是百年老校本真教育理念下的博雅文化特质。

 

　　记者：学校的博雅课程体系是如何构建的？

　　王蕾：博雅课程体系惠及每一名学生的个性化需求，通过广而博的知识教育、通而达的能力教育以及综而合的素质教育，促进学生综合素质和人格的整体提升。

　　学校整合了顶级教育资源，创设以“融合、自主、实践”为特色的博雅课程，形成了三个独具特色的课程群：“三领域”即人文与社会、科学与技术、生命与健康；“三系列”即博雅北京、博雅中国、博雅世界；“三主题”即“学生政协、俱乐部、小讲师”。

　　我们的课程从胡同深处出发，延伸到美国、芬兰、肯尼亚、加拿大等8个国家，延伸到故宫博物院的考古现场、北京人艺的舞台、清华大学的教室、数十所科研院所的实验室。国家大剧院的艺术家、北京协和医院的医生、政协委员纷纷走进166中学的课堂……博雅课程拓宽了学生的发展空间，延长了学生的成长链条。

 

　　记者：请您简单介绍一下学校今年的招生情况。

　　王蕾：学校今年计划招生240人，分为两个部分。第一部分是统招，分01专业普通班（入校后双选组建冰心文学实验班）、0２专业生命科学实验班，共30个名额。普通班计划中有5个名额面向房山区考生。第二部分是校额到校招生。

　　

　　记者：作为冰心先生的母校，冰心文学实验班是如何培养学生的？

　　王蕾：一六六中学于2011年在全市率先创建了高中冰心文学实验班。冰心文学班在入校学生中选拔，依托课程体系，提供针对不同发展需求的补偿性课程，满足个性化发展需求，确保学生全面发展与学有所长。

　　冰心文学实验班课时安排更多投入实践学习，将固定课程和选修课程相结合。学生在高中期间要去北大学习汉语言文学导论，在高一年级可自选人文之旅或科学之旅完成两次实践活动课程。高中三年期间，学生至少要完成一次志愿服务，如中美青年创客大赛等，入围核心团队，帮助外籍专家评审。

　　

　　记者：生命科学创新人才培养实验班的情况如何？

　　王蕾：生命科学创新人才培养实验班面向全市招生。学校与美国冷泉港实验室DNA学习中心建立教学合作，为生命科学后备人才国际化培养提供所需的环境和资源，开发国际课程及学生科学素养评价标准。学生高中期间有两至三周参与冷泉港课程，完成一份科学研究报告。所有学生都可到美国参与实践或听冷泉港科学家的来校授课。

　　学校尝试开发阶梯式科学素养校本课程，实现初高中科学素养课程对接。在使用英文学习科学实验的尝试中，学生渐渐敢于使用英文表达与交流科学问题，逐步成为高中生命科学国际化人才的后备力量。同时，学校逐步实现接轨国际标准，加强学生体验，重视科学方法的探究。

　　在2014至2018届生命科学实验班的毕业生中，有走进清华大学的纪从原，有考入普林斯顿大学的蒋胜男，他们是生命科学实验班中的佼佼者。在目前就读于学校的2019、2020届生科班中，有通过学科测试与科研英语测试入选北京市拔尖人才项目的万芮霖、杜乐天、杨子涵。杜乐天还荣获了北京青少年科技创新大赛一等奖。在近几年与美国冷泉港实验室合作的分子生物学实践课程项目中，万芮霖、孙泽文、窦斯涵、申熙远、任方舟等十余名学生在DNA条码技术科学实践项目研究中发现的新序列被收录到GENE BANK数据库中。他们出色的工作让学校和美国专家感到骄傲。

 

　　记者：学校的戏剧教育十分有特点，您能具体介绍一下吗？

　　王蕾：一六六中学话剧团成立于2005年，2007年被北京市教委命名为北京市首个“金帆话剧团”。2010年起，戏剧教育在学校普及。2018年，一六六中学成为“东城区青少年戏剧教育共同体”的首任轮值主席学校。

　　学校话剧教育从朗诵起步、小品入手、形体启蒙，到精确地理解戏剧，精细地体验戏剧，精彩地呈现戏剧，从“零”起点的非特长生到台上成了“角儿”。话剧团面向全体学生普及话剧艺术，并聘请北京人民艺术剧院、中央戏剧学院的老师来校辅导。学生接受系统专业的训练，艺术素养不断提升，还自编自导了《大扫除》《十七岁》等深受好评的获奖作品。

　　近年来，学校话剧团已成为国家大剧院、北京人艺、中戏等艺术团体的教育基地。学校为学生提供了接受专业指导的机会，也搭建了展示才情的平台。话剧团学生在这里找到了归属感，从这里走出去，有的考入专业艺术院校，有的成为高校戏剧社团的主力。他们潜移默化地受到艺术熏陶，面对学业与生活时更加自信与优雅。

　　戏剧课是学校高一年级的必修课，戏剧教师根据学生特点制定了一套戏剧教学方式。课程分为解放天性、戏剧形体故事、戏剧元素表演、小品小戏呈现四个篇章，穿插经典剧目解读、戏剧节演出等，达到“班班有戏剧、人人能参与”的普及效果。除高一年级外，其他年级可通过选修课的形式学习。每年学校会举办戏剧节，给学生一个展示的舞台。戏剧教育除了带来学生戏剧专业知识的提高，还对学生的学科教育，比如阅读、写作能力也有所帮助。与此同时，学生还增强了团队合作等重要的品质精神。

　　十余年来，一六六中学金帆话剧团多次荣获全国、市、区级学生艺术节展演一等奖，斩获国内外各级各类展演奖项，连续两届受邀参加全国中小学生艺术汇演。

 

　　记者：作为东城示范校之一，您觉得一六六中学与其他学校最大的区别在哪里？

　　王蕾：首先，一六六中学是一所小规模的学校，这是学校一直以来的坚守，要为学生提供精致的服务，关注每一个孩子，坚持不扩大规模。其次，一六六中学是一所资源丰厚的学校，与社会、家长、社区形成共同体，组团发展，孩子们从中可以获得多元的选择和丰富的实践机会，可以享受到全市最优质的资源。再次，一六六中学社会认可度很高，毕业生服务于学校的意愿也很强烈，学校的资源也得以不断扩大，很多学生毕业后选择回母校教书。最后，这是一所加工力很强的学校，不以牺牲学生的健康和兴趣爱好为代价，而是希望走出的学生都能阳光、美丽、自信、与众不同，同时也是优秀和卓越的。学校近年来高考一本率都近100%。