北京考试报讯（记者 邱乾谋） 教育部副部长田学军日前在国务院新闻办公室举行的第四个国家宪法日活动及全民普法工作发布会上表示，把做好青少年法治教育作为落实教育立德树人根本任务的一项重要举措，统筹规划、推进，教育部主要采取了四方面措施。

　　做好顶层设计，与司法部联合发布《青少年法治教育大纲》。根据青少年认知特点和认知规律，科学规划教学内容，形成以宪法教育为核心，义务教育、高中教育、高等教育全覆盖并且有机衔接的学校法治教育的体系。

　　用好课堂主渠道，设置道德与法治的课程。从2016年秋季学期开始，将中小学品德与生活、品德与社会、思想品德等课程统一为《道德与法治》，并且在小学六年级上册和初中八年级下册设置了以宪法为主要内容的《法治》课，发挥课程教育在青少年法治教育里的主渠道作用，同时加大对法治教育师资的培养和培训工作。

　　统筹各方面资源，建立线上线下两个普法平台。开通教育部全国青少年普法网，打造青少年法治教育线上资源中心和支撑平台，目前访问量约12亿人次。设立青少年法治教育实践示范基地，充分利用信息通讯手段，寓教于乐，提高教育针对性、趣味性、实效性。

　　丰富教育形式，办好全国性普法活动。举办全国学生“学宪法、讲宪法”活动、全国青少年学生法治知识网络大赛、青少年法治教育优秀课件征集活动、宪法晨读活动等，逐渐成了教育系统开展法治教育的品牌活动，产生了广泛的影响，在教育系统营造了遵法、守法、学法、用法的良好氛围，推动青少年法治教育不断取得实效。