北京考试报讯（记者 邱乾谋） “中国好老师”公益行动计划教育帮扶专项行动签约仪式暨培训工作会日前在北京召开。该公益行动践行十九大精神，助力国家“精准扶贫”。

　　北京师范大学校长董奇认为，教育公益应怀抱“大爱”，有义务和责任不让任何一个地区、任何一个孩子落伍掉队。因此，以帮助贫困地区提升育人能力为核心而开展的教育帮扶专项行动，既体现了教育公益的核心价值，也是深入落实党中央和国务院的政策精神和政策要求。

　　教育部教师工作司司长王定华指出，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教，要学习好、宣传好、贯彻好党的十九大精神，全面推进教师队伍建设。补强乡村教师队伍短板弱项，努力让每个乡村孩子都能享有公平而有质量的教育。

　　杭州市崇文实验小学校长俞国娣表示，走进薄弱贫困地区学校，当地艰苦环境和朴实奋进的学风给一贯在优越条件城市的老师和学生很大的感染和无声的教育。老师以志愿者的身份参加“帮扶行动”，这是四有好老师“有仁爱之心”的最好注解。

　　青海省玉树州红旗小学党委书记包金贵表示，两地校际对口帮扶，表达的是一种殷殷关爱的情感。学校以藏语、汉语、英语三语并进为特色课程；以“课堂育人、活动育人、特色育人”为抓手；实现教师与学生的共同成长与进步。

　　今年８月，“中国好老师”公益行动面向国家８００多个重点扶贫开发工作重点县、集中连片特殊困难地区县，发起“帮扶行动”。据统计，全国已有３１个省市、１９２８个区县，共计３５００多所学校加入此项公益行动。自开展以来，公益行动基地校纷纷响应，踊跃报名参与。截至目前，已有３７２所学校完成报名。其中，受助校１９２所，帮扶校１８０所，线上结对成功共计１８５对。参与活动的学校覆盖２９个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团。