教育部办公厅日前下发关于组织中小学生上好2017年《开学第一课》的通知，旨在将中华优秀传统文化教育落实到青少年学生日常学习生活中，深入推进中小学社会主义核心价值观教育。《开学第一课》旨在引导中小学生从博大精深的传统文化中寻找中国自信的源泉，让中华优秀传统文化生根开花。

　　优秀传统文化就在身边。今年，《开学第一课》以篇章的形式分为五节课，分别为：字以溯源、武以振魂、文以载道、棋以明智、丝绸新路，多角度反映中国传统文化。汉字是中华文化的源泉，武术振奋着自强的民族精神，诗词曲赋承载着传统文化的理想与情感，琴棋书画蕴藏着中华文化智慧和审美。它们是中华文明的骄傲，与生活息息相关。春节、剪纸、对联、书法等也是中华传统文化，它们浸润在生活中，时时刻刻影响着我们。

　　优秀传统文化教育是根本。对一个国家和民族来说，传统文化是根、是魂，是促进民族和国家发展进步的不竭动力和源泉。弘扬、传承传统文化，要从青少年的教育抓起，让他们从小就能受到传统精粹文化的熏陶。《开学第一课》今年注重文化传统和生活相关联，使传统文化不仅仅是欣赏、背诵的对象。传统文化教育要落到实处，不只是指经典篇章的教学，可将课堂教学与社会实践相结合，举办传统文化活动，例如诗词朗诵、绘画、茶道等，通过多样化方式贴近学生学习实际和社会生活，有利于学生更深刻认识和理解传统文化。

　　培养优秀传统教育下的爱国情怀。几千年历史中，我国出现了很多具有代表性的人物和事迹，成为教育典范。宋朝范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”及南宋文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，弘扬了个体对社会的责任感和使命感，体现了对国家的忠诚。近代虎门销烟的林则徐一句“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，更是表达出中华儿女的爱国情怀。今年，《开学第一课》以“中华骄傲”为主题，意在培养中小学生爱党爱国爱人民，增强其民族文化自信和价值观自信。通过中国传统文化教育激励感染青少年，从小培养其爱国主义精神，提高思想道德水平，也对今后社会发展有积极意义。

　　中国传统文化博大精深，它铸造了文明古国的民族灵魂，深远而持久地影响着每一个中华儿女。让我们跟随《开学第一课》，走进和回归中华传统文化，不断加强青少年人文素质教育，培养其民族自豪感和爱国主义精神。

（刘式歌）