北京考试报讯（记者 安京京）新学年伊始，朝阳区实验小学教育集团的学生收到一份沉甸甸的礼物——集团全面开始教师走校教学，集团内的40名综合学科、科学学科、音乐学科、美术学科教师将参加走校教学，此举将让朝阳区实验小学幸福校区、润泽校区、罗马嘉园校区的2400余名学生直接受益。

　　朝阳区实验小学教育集团一校6址，其中5个校址位于北京。除幸福校区外，其余校区均位于城乡结合部、农村地区及远郊区。为促进各校区均衡发展，朝阳区实验小学教育集团于2016年9月在幸福校区和润泽校区启动了教师走校教学试点。

　　朝阳区实验小学主任王晓松介绍，新学年，朝阳区实验小学集团将参与走班走校的范围扩大至3个校区，学科扩大到综合学科、科学学科、音乐学科和美术学科，参加的教师达到40名。以新学年为例，罗马嘉园校区370余名学生可选课程达56门，润泽校区750余名学生可选课程达87门。剪纸、厨艺、版画、服饰制作等一大批课程成为新学期新课表上的内容。不仅如此，集团根据学生的需求，将聘请专家、大师等走进学校为学生上课，并在各校区进行共享，使优质教师资源的影响实现最大化。“学校的走班教学探索为教师走校教学做了很好的铺垫，教师在走班教学中更新了教育观念，走班教学也激发了教师的课程创新与开发能力，让学生拥有更丰富的课程。”王晓松说。

　　罗马校区学生罗浩文开学读五年级。他这次选择了身边的技术、小小演奏家和创意空间等课程。他说，以前全班同学只能按书本上的内容上统一的课程，现在每名学生都能根据兴趣选择不同的教室和老师。这样的课程更有创意，选择也更多样。

　　除了语、数、英学科之外的其他课程，学生还可从一年级开始参与自主选择课程及任课老师。体育学科开设了篮球、足球、游泳、武术等课程；音乐学科开设了唱游欢乐谷、太鼓达人、电子管风琴等；美术学科开设了服装达人、衍纸花语、艺版艺眼等；科学学科开设了炫酷的小马达、奔跑的小车、美妙的八音盒等；综合实践学科开设了趣味3D打印、传统手工艺、厨艺小当家等。

　　校长陈立华介绍，教师走校教学是一种模式的创新，通过走校教学，校区的教师变成集团的教师，从而实现集团内各校区打通使用教师资源，有效解决了“人走关系动”的教师交流弊端，促进了教师流动，也让各校区学生享受优质教育资源。