北京考试报讯（记者 徐 凡）7月12日前，北京市教委面对通州区初一、初二全体学生启动“双师辅导”新一轮试点工作。此次试点，在原有一对一实时辅导的基础上增加了一对一预约辅导、异步问答辅导及微课辅导功能。

　　去年，北京市教委启动“北京市中学教师开放型在线辅导计划”（双师辅导）试点工作。通州区31个初中开展首轮试点工作，共征募全市16个区7000多名优秀教师作为辅导教师，通过“教师走网”实现全市优秀师资智力资源在线流转。通过全市优秀教师提供的双师辅导，首轮试点期间为通州区初一初二学生提供基于图片、文字和语音的实时一对一个性化辅导约3900多小时，学生相当于拥有了一名贴身免费“在线家教”。

　　在对首轮试点工作进行充分调研和深入分析的基础上，为响应学生和家长对继续开展在线辅导的强烈需求，市教委于5月26日面向通州区初一、初二全体学生启动“双师辅导”新一轮试点工作，延续至7月12日。此次试点，在原有一对一实时辅导的基础上增加了一对一预约辅导、异步问答辅导及微课辅导功能。此外，新一轮试点将辅导时间段延伸到22时（可提供的辅导预约时间段为：周一至周五18时至22时，双休日8时至22时），以便更好地满足学生的学习需求。

　　其中，一对一预约辅导是指教师可提前设置可预约的时段。学生自主选择教师可预约时段提交预约理由，在预约时段登录进行辅导，一定程度上避免了教师上线空等的问题，同时提前了解学生提问也有助于更好地辅导。异步问答辅导采取发帖跟答的形式，为学生和教师开展开放式辅导提供支持。学生提问后多位教师都可回答，其他有类似问题的学生也可共同学习，扩大了教师辅导的学习和影响范围。微课辅导一方面有助于促进教师教学智慧的提炼，另一方面为学生开展基于知识点的自主学习提供了有效支持，让教师智慧辐射范围更广泛。

　　市教委有关负责人表示，通过后期对首轮辅导过程数据分析和挖掘，发现在学生和教师的互动过程中，不仅会就自己的学习疑难点、兴趣点、学习方法、学习资源推荐等向教师请教和探讨，问题中还包括自己的成长烦恼、如何与同学相处、处理与家长的矛盾等。学生对教师的在线辅导效果反馈普遍较高，平均评星高达4.73星（满分为5星）。试点过程中的家长反馈、试点后的学生问卷反馈，均对这种新型的服务模式给予较高肯定。其中96%学生对于在线辅导计划表示满意，95%学生希望能继续开展在线辅导计划。特别是通州区偏远乡村校的学生，在访谈和问卷中表示能接受来自市区骨干教师的在线一对一辅导，感到很幸福。