北京考试报讯（记者 徐 凡） 3月31日，北京市“科学学习 友善‘教’‘学’”实践研究项目2017年启动会在通州区潞河中学举行。

　　在舒缓的音乐中，学生围坐在一起，有的伸手摸着桌上摆放的蘑菇，有的从不同角度观看蘑菇的样子，有的凑近闻一闻蘑菇的味道。随后，在老师指导下，学生通过交流、想象创作出一幅幅蘑菇主题的绘画作品……这是通州区潞河中学附属学校二年级美术课上的一幕，学生参加的是北京市“科学学习 友善‘教’‘学’”项目研究。

　　友善“教”“学”的课堂倡导的是，在教师说明课堂学习目标、活动内容和活动规则后，更多的时间是学生以团队形式进行讨论，自主探究，最后再以团队为单位进行学习成果展示，团队之间相互质疑补充，教师适时引导，并对每个团队的学习情况及时评价。

　　“科学学习 友善‘教’‘学’”项目，是市教委采取政府购买服务的方式，由北京市科学学习学会“中标”的项目。市教委基础教育一处处长张凤华强调项目研究要坚持立德树人、聚焦学生核心素养培育；深化教育研究，聚焦课堂教学改革；加强内涵建设，聚焦城市副中心教育质量提升，不断促进教师专业素质、学生学习能力和学校教育质量提升。

　　该项目是基于学习科学“友善用脑”理念及方法，帮助教师改变教学基点，友善施教；帮助学生根据自身特点，会学乐学的教学改革项目。