本报讯（记者 邱乾谋）教育部日前印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，提出课后服务坚持学生家长自愿原则，防止将课后服务变相为集体教学或“补课”。

　　《意见》指出，要充分发挥中小学校课后服务主渠道作用。广大中小学校要充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极作为，主动承担起学生课后服务责任。对确实不具备条件但有课后服务需求的，教育行政部门要积极协调学校、社区、校外活动中心等资源，做好课后服务工作。具体课后服务时间由各地根据实际自行确定。

　　《意见》强调，课后服务要坚持学生家长自愿，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。课后服务内容主要是安排学生做作业、自主阅读、体育及娱乐游戏、拓展训练、观看适宜儿童的影片等，坚决防止将课后服务变相为集体教学或“补课”。强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施，确保学生安全。

　　各地教育行政部门要统筹规划各类资源和需求，积极向本地区党委、政府汇报，加强与相关部门沟通协调，争取资金支持，通过政府购买服务、财政补贴等方式对参与课后服务的学校、单位和教师给予适当补助，严禁以课后服务名义乱收费。把课后服务工作纳入中小学校考评体系。