北京考试报讯（记者 安京京） 本市日前发布《关于建立健全北京市中小学师德建设长效机制实施意见》，提出师范生培养要开设师德教育课程，师德考核不合格将在教师资格定期注册、职务（职称）评审、岗位聘用、评优奖励和特级教师、骨干教师、学科教学带头人评选等环节实行一票否决。

　　各学校要将师德教育作为重要内容贯穿于中小学教师培养培训全过程。新任教师岗前培训开设师德教育专题。班主任培训、在职教师日常培训要把师德教育作为重要内容，把教师理想信念教育、职业道德教育、文明礼仪教育、法制教育、心理健康教育和民族团结教育纳入师德教育内容。同时，创新师德教育内容、模式和方法，采取师德典型案例评析、情景教学等形式，建立师德建设专家库，把教书育人楷模、一线优秀教师等请进课堂，用优秀教师的感人事迹诠释师德内涵，建立新教师入职宣誓制度和教师师德承诺制度。

　　师德考核要尊重教师主体地位，加大社会参与力度，采取教师自评、家长和学生参与测评、同事互评、单位考评等多种方式进行。师德考核结果存入教师档案。

　　本市将挖掘和提炼优秀教师为人、为学、为师的典型经验和感人事迹，通过征文、寻找身边的好老师、师德先进报告等，宣传报道献身教育事业并做出突出贡献的优秀教师，展现当代教师的精神风貌。

　　市教委有关负责人介绍，每年9月份，各中小学要集中开展以立德树人、教书育人为核心的师德建设主题宣传教育月活动。各级教育行政部门要把师德建设情况作为学校和教师考核评价的重要指标，制定师德考核办法。各中小学校要注重考核教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习等方面的表现，制定师德考核实施细则。