北京考试报讯（记者 邱乾谋） 教育部日前下发的《关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》指出，将师德考核摆在教师考核的首位。

　　《意见》指出，完善师德考核办法，健全师德建设长效机制，将师德考核贯穿于日常教育教学、科学研究和社会服务的全过程。推行师德考核负面清单制度，建立教师师德档案。将师德表现作为教师绩效考核、职称（职务）评聘、岗位聘用和奖惩的首要内容。高校教师有师德禁行行为的，师德考核不合格，并依法依规分别给予相应处分，实行师德“一票否决”。

　　《意见》要求，探索建立“代表性成果”评价机制，鼓励潜心研究、长期积累，遏制急功近利的短期行为。针对不同学科领域和研究类型，建立分类评价标准和合理的科研评价周期。将教师专业发展纳入考核评价体系，要求高校在教师考核指标体系中增设教师专业发展指标，细化对教师专业发展的要求，落实5年一周期的教师全员培训制度，支持高校普遍建立教师发展中心。