北京考试报记者　孙梦莹

　　外培计划招生是由北京市属高校与海外（境外）知名高校共同培养优秀学生的一项举措，市属高校每年输送部分学生到海外（境外）开展为期2年左右的访学活动。新学年到来，2016级新生刚刚踏进大学校门时，部分2015级学生已经成功达标迈出了国门。

进校先上英语课 每天背10页单词

　　“军训期间我每天背10页单词，晚上还会把背单词的草稿纸发给助教老师。”9月19日21时，结束了一天训练的首都师范大学遥感科学与技术大一新生赵宇告诉记者，尽管还没有正式上课，他的大学学习早已开始。赵宇是2016级外培计划的学生，目前正和全校新生一起在怀柔学生军训基地参加军训。

　　学校重视对外培学生英语能力的培养，早在新生开学前就开始了特殊培养安排。首师大教务处副处长胡卓玮介绍，8月底，学校安排外培计划学生自愿参加辅导机构开设的雅思、托福备考课程。为期一周的封闭式英语学习结束后，学校也没放松对外培学生英语能力的继续培养，要求每人每天完成80个左右的单词记忆量。外培学生按托福或雅思分为两个微信群组。学生背诵完固定的单词量后，要把背诵时的草稿以图片形式汇报到微信群里。

　　与赵宇同专业的辛佳蕴介绍，和专业里普通学生相比，他的学习压力大得多，但如果成绩达标，明年将能到加拿大的滑铁卢大学就读两年。辛佳蕴作为该专业延庆区唯一的外培学生，对能减轻家庭负担、出国留学增长学识的机会格外珍惜，也愿意为此多上课、多背单词。胡卓玮介绍，外培计划学生除了参加学校普通大学英语学习外，要多倾注时间学习英语，学校也会为外培学生提出的第一学年课程调整提供便利。

寄宿家庭管生活　国外导员帮学习

　　“寄宿家庭像对待亲生孩子一样对待学生。”首都经济贸易大学经济学院党委副书记蔡斌介绍，今年9月3日起，2015级的24名外培计划学生已经开始在美国加州的学习生活。学校统一安排学生居住在寄宿家庭。这主要有两方面的考虑，一是对初到美国的学生日常生活有照应，二是打破中国学生圈子，避免学生出国后还沉浸在汉语环境中，有助于学生提高语言表达能力。

　　有了温馨的居所，学生可以安心地投入学习。刚刚抵达美国两周，学生先进行的是专为他们开设的应用写作、阅读基础课程，并在调整和适应美国的生活。

　　美国加州大学圣地亚哥分校每学年三个学期，学生要按照培养方案，在数学、经济、管理类中选择课程，还要完成通识类课程选修。学生每学年要修够48学分，两学年达到96学分。首经贸聘请对方学校两名教师作为学生的Advisor（指导员），指导学生选课，帮助学生解决困难。此外，学校会定期通过邮件了解学生在美国的学习、生活情况，还在学生中选择小负责人收集在美国生活时遇到的问题，通过管理群和首经贸的老师及时联系。参加项目的全部学生和负责老师也有共同的微信群，用于发布学校通知、安排，方便学生与国内老师交流。学生遇到特殊问题也可直接联系国内老师，学校会启动应急机制帮助学生快速解决。

　　学生申请到国外高校就读要达到语言和在校成绩要求。各专业具体要求不同，以经济学专业为例，学生英语成绩要达到托福90分或雅思7.5分，在校成绩达GPA3.3以上。蔡斌介绍，目前学校2015级还有10余名外培计划学生没有达到出国的相应标准，可以延长一年国内学习时间，若次年还没达到要求，只能转为普通培养计划的学生。

外语能力要达标　海外学习有挑战

　　与其他出国项目相比，外培计划具备学历保障，规避了留学风险，同时也能为家庭节省开销。但是否报考外培计划，学生和家长要多方面综合考虑。

　　北京第二外国语学院招生办主任吴炜介绍，考生要先考虑自己是否具有良好的外语能力。选择外培计划，意味着要在国外进行2到3年的学习，如果没有一定的外语基础，很难坚持下来。特别是完成第一年的国内学习后，外培计划学生要达到对象国大学的外语水平要求，海外访学才能成行。

　　外培计划的专业都是实施高校的优势和特色专业，对应的也是海外高校的优势专业。吴玮建议，考生要对目标学校和专业的学习内容、就业状况、行业前景等多一些了解，对自己的兴趣爱好、性格特征多一些分析，对个人今后的学业和职业发展多一些规划，理性选择学校和专业。海外留学并不轻松，“出国镀镀金，回国成金领”的时代早已过去，“海归”变“海待”的也不在少数，考生不能单纯为了出国而出国。

　　此外，对于刚成年的大学生来说，海外的学习生活是一个不小的挑战，需要具备一定的独立生活能力、自主学习能力、环境适应能力和交流沟通能力，能够较好地处理人地生疏、文化差异、生活习惯等各方面问题。同时，虽然海外留学的学费这项最大开支已由政府承担，但食宿、交通、通讯等也是一笔不小的费用，考生家庭要有相应的经济承受能力。