北京考试报讯（记者 许 卉） 教育部日前印发《关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》，要求建立装备新技术、新产品进入学校的科学实验和论证机制，经过危害性测试和教学适应性评价的技术与产品方可进入学校。

　　《意见》是进入新世纪以来第一个推进中小学装备工作的指导性文件。针对当前存在的装备标准体系不健全，区域、城乡、校际之间发展不平衡，不适应教育教学的需要等问题，提出一系列措施，构建配备、管理、应用、创新、保障为一体的教育装备工作体系和政府部门、社会、学校共同参与的教育装备工作新格局。

　　《意见》要求，采购装备时要将国家标准或地方标准写入招标文件和采购合同，确保装备产品质量和中小学生身心健康；充分发挥专业检测机构作用，对进入校园的产品进行质量抽查；建立装备质量内部通报制度，并及时向生产和市场监管部门报告情况；对易燃易爆危险品定期开展风险排查，确保安全使用。

　　《意见》强调，各地要遵循装备和技术生命周期规律，实现装备的可持续发展，减少“运动式”、机械达标性配备；制订装备管理办法，规范装备管理基本流程；建设相关管理信息系统，以产品信息、采购信息、学校装备管理和使用信息为内容，提升装备管理信息化水平。